工业分析与检验相关论文
专业教育是中职新生入学教育的一项重要内容。做好新生入学专业教育工作,对稳定新生思想情绪、激发其学习钻研专业的热情和巩固专......
[摘 要] 工业分析与检验专业随着我国化工企业的快速发展,越来越受到社会的重视。面对着重大的发展机遇和挑战,现有高职工業分析与......
专业共享型教学资源库建设是我国加快高等职业院校发展的一项重要举措,通过共享型专业教学资源库示范项目的建设,整体提升人才培养......
高职院校职业技能大赛不仅是一个展示和检验学生职业技能的平台,也是培养学生综合职业素质的平台.以工业分析与检验大赛为例,分析......
从企业对分析与检验技术人员的要求出发,阐述了中职工业分析与检验毕业生应具有的核心素养,探索了职业素养的培养途径,以期提高学......
基于职业能力要求，与辽沈区域经济发展岗位需求相适应，开发适于本校工业分析与检验专业人才培养需要的校本教材。以项目教学为主体，充......
当前工业分析与检验专业课程教学中存在教学设置呆板、教学内容陈旧、实践教学滞后、高职学生学习积极性不高、教学过程缺乏完整性......
本文围绕新形势下职业技能竞赛对高职工业分析与检验专业教学改革的影响进行了讨论，分析了当前形势下隐藏在职业技能竞赛背后比竞赛......
工业分析与检验专业人员作为国民经济生产的质量把关者,安全生产的保护者,必须具有较高的职业素质和操作技能。实施中高职衔接教育......
【摘要】针对江苏省教育厅颁布的工业分析与检验专业3门核心课程的课程标准（试行稿），介绍了课程标准开发的依据和原则，着重解读了课程......
摘 要 工業分析与检验作为一个工作行业领域覆盖非常广泛的专业，近年来面临人才培养模式与现代化企业需求脱轨的境地。以工业分析与......
该文针对现阶段中职化学工业学校工业分析与检验专业学生素质普遍下降,贯彻教学大纲内容与实际理论和实践教学存在脱节问题提出如......
针对高职工业分析与检验专业实验教学中存在的问题，探讨高职专业实验教学改革的方案，并提出一些实验教学改革的建议。......
在对相关企业、高校及毕业生进行调查的基础上,明确职业岗位,归纳核心能力,总结核心课程,探索人才培养模式。......
主要介绍重庆化工职业学院的化医技师学院工业分析与检验专业技师人才培养方案实施效果，主要从人才培养方案的科学制定、多年的实施......
对工业分析与检验行业英语的教材编写做了初步的探索，包括：编写原则、调查研究、编写队伍、制定工业分析与检验行业英语教学要求表等......
本文对高等职业教育工业分析与检验专业的教学内容、教学队伍、教材、教学方式、实践教学等方面进行了一些分析，得出了有益于教学改......
针对工业分析与检验专业的特点,在“学科前沿讲座”的教学过程中,以样品完整分析过程的四个主要组成部分为主线,并结合授课老师的......
双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来．突出实践动手能力的培养。按照双证融通的思路．应以工作体系为基础设置课程......
结合时代背景,分析了高职工业分析与检验专业的培养目标,阐述了工业分析与检验专业应用(?)、才的培养模式。该模式发挥了深圳职业......
以广西现代职业技术学院为例,从创新人才培养模式、深化课程体系改革、“双师型”师资队伍建设、“双证制”教育特色的形成及实训......
工业分析与检验专业是培养学生运用科学方法考察、分析实际应用问题,学生应具备化学分析、仪器分析、实验技巧、样品分析设计能力......
从实践教学的内涵出发,阐述了高职实践教学体系构建的一般原则,确立了分析专业实践教学体系构建的基本思路,通过职业岗位和职业能......
工作过程系统化课程体系是以过程性知识为主,在职业成长发展的工作过程中体现学生学科知识结构的自我构建。作为专业基础课的四大......
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化学实验教学对提高化学教学质量具有重要意义,分析化学实验是化学专业学生的必修课程,工业分析与检验技能大赛主要注重对学生化学......
《精细化学品分析》是工业分析与检验专业非常重要的专业课程,应用性非常强。通过将理论教学与实验教学结合起来,教学活动与实践活......
职业教育是教育体系中不可或缺的组成部分,在教育发展中扮演着独特的角色。其中,中等职业教育是职业教育领域的一个分支,承担着技......
本文对国家示范高职院校吉林工业职业技术学院2014年国家教学成果奖职业教育类二等奖获奖项目"工业分析与检验专业‘校企联手、三......
以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业为例，阐述了基于工作过程导向的专业课程标准的“一二三四”建设流程，并对本专业新课程标......
本文分析了专业人才培养模式的现状和存在的问题,依据典型企业岗位能力分析和毕业生跟踪调查结论,提出了人才培养模式改革的目标和......
深化＂教学做合一＂教学模式对提高人才培养质量具有重要的意义。本文结合国家骨干高职院校建设实际,以工业分析与检验专业为例,介绍了......
职业教育在经历了扩张后，逐渐进入内涵发展的阶段。长期以来，普通教育有高考来衡量教学质量，而职业教育在这方面存在缺失。近年来，经过......
工业分析与检验专业以市场需求为导向确立培养目标，以技术应用能力和素质培养为主线构建课程体系，创设产学结合的三段式实践教学体系......
作为工业分析与检验专业来说,属于高职院校中的重要专业内容。但是,从目前来看,高职院校中这一专业在课程设置方面存在着一定的问......
以锦州师范高等专科学校参加"工业分析与检验"技能大赛为例,从选手选拔、操作评分细则、操作得分点等几方面对"工业分析与检验赛"......
文章以职教特征"十一观"为指导思想,探索了素质教育、创业教育与课程紧密地结合,形成整体性的学习,打破学科逻辑的三段式课程结构,......
随着国家经济发展,很多企业对工业分析与检验专业高技能人才的需求越来越大,但工业分析与检验专业的学生实验能力普遍较弱,毕业后......
通过用人单位对工业分析与检验专业人才在学历、专业知识、专业技能、综合素质能力、精神、个性等方面的要求,并进行分析其主要原......
当前,微课已成为引领我国教育信息化建设的重点和热点。微课建设从中小学基础教育起步,逐步向高等教育和职业教育渗透。文章从微课......
我国化工行业发展使之对高素质技能型工业分析与检验人才的能力、素质要求有了新的变化,使高职工业分析与检验专业课程体系和教学......
高职工业分析与检验专业课程体系的建设研究,目标是从理论上对课程体系建设加以分析,对构建高职工业分析与检验专业课程体系提出改......
印染企业都建有化学实验室，用于对染化料、助剂等进行分析检测，纺织品交给客户的时候还要在专门的检测机构进行含量、性能的测试，这样......
本文以阐述了工业分析与检验专业的相关行业现状及发展前景，并以详实的调研数据分析了石化行业人才结构及人才供求状况，特别是目前工......
职业院校技能竞赛是我国教育制度的创新,是教育工作的一次重大设计,通过职业技能竞赛可以检验职业院校的教学成果。把专业课程体系......
