工程建设法规相关论文
本文立足当前高等职业教育课程思政教育改革的实际,结合"工程建设法规"课程的特点,阐述基于OBE教育理念的课程思政设计,从教学目......
一、监理机构性质和责任 工程建设监理是建设监理单位接受业主的委托和授权，根据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设法......
【摘要】本文通过对翻转课堂教学模式在《工程建设法规》课程中的实践与应用，研讨翻转课堂教学中的教学模式构建，包括课前学习教学设......
由中国勘察设计协会名誉理事长吴奕良等30多位老同志、老专家共同编著的《纵论中国工程勘察设计咨询业的发展道路》一书,对中国工......
《工程建设法规》课程总的教学思路应该是“从实践中来，到实践中去”和“从学生中来，到学生中去”，充分用好现有条件，优化教学手段，强调......
工程建设监理是建设监理单位接受业主的委托和授权，根据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设法规和工程建设监理合同以及工程......
作为一门综合理论与实践为一体的课程,《工程建设法规》既承担着培养学生法理精神的任务,又需要对学生的动手实践能力产生一定的锻......
“工程建设法规”课程,是高职土建专业学生的专业课。在“2＋1”教学模式下,是一门对学生在工程建设中形成法律意识及法律综合素养的......
分析了工程建设法规课程的特点,提出了该课程创新教学的思路,并利用层次分析法构建了该课程的教学质量评价的层次分析模型,该评价......
CDIO是目前高等工程教育人才培养的一种全新理念和实施体系,目的在于提高学生的综合素质。而Topic Presentation(主题演讲)在欧美......
通过教学实践,改进工程建设法规课程传统案例教学法,提出一种全程案例教学法。这种全程案例教学法改变传统的教学编排,对工程建设......
从高等教育现存问题分析入手，分别对参与式互动教学的认知、参与式互动教学的设计、参与式互动教学的实施等问题进行论述，指出参与式......
当前,工程建设法规课程存在教材不能与时俱进、教学任务繁重、课程内容枯燥、考核方式单一等问题,致使该门课程无法取得良好的教学......
本案例工程建设中的环境保护制度为例,进行了思政元素进课堂的初步探索。由2019年世界环境日由中国主办进行课前讨论,引发学生的国......
