幼儿园教育评价相关论文
加德纳的多元智力理论对传统智力理论是一种挑战，它倡导多元主体、多元视角、多种方式和多样内容的发展性评价方式。为幼儿教育评价......
幼儿园教师应该做些什么,这个问题是与教育主管部门对幼儿园教师的评价联系在一起的,如若教育主管部门自上而下的评价不到位,或者......
幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进行科学的价值判断的过程。只有倡导多元主体、多元视角、多种方式和多样内容的发展性......
国外的研究显示,师幼比是托幼机构教育质量的构成要素,对托幼机构教育质量的影响需要与班级规模和教师素质等因素相结合,并通过师......
幼儿园教育评价是幼儿园评价主体依据一定的教育理念或目标,运用科学的方法收集信息,对幼儿园教育的过程、结果进行价值判断的过程......
使用作品分析法评价幼儿语言发展状况,要求教师有目的、有意识地收集和保存幼儿语言发展的口语及书面资料,并对这些语言作品进行分......
