幼儿生活世界相关论文
印度著名思想家克里希那穆提说：“我们对自然了解得太少，比如我们不了解昆虫，不了解青蛙以及在群山之中呼唤同伴的猫头鹰，我们似乎从来......
生活是教育的基础和源泉,教育作为一种社会生活,发生在真实的生活世界中,作为幼儿的教育更是如此.但是,当前的幼儿园课程存在与幼......
教学向生活世界的回归是当前教育界改革的一个热点问题,幼儿生活世界作为生活世界的重要组成部分,有其自身存在的独特性;幼儿教学......
幼儿美术教育存在远离幼儿生活实际、脱离幼儿生活世界的现象，本文从幼儿生活世界入手探讨回归幼儿生活世界的幼儿美术教育目标、内......
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随着"教育回归生活"的呼声越发强烈,幼儿教育回归生活的理念也受到社会大众的重视。幼儿园课程回归生活是幼儿教育回归生活的具体......
作为文化哲学的重要组成部分,胡塞尔的"生活世界现象学"理论为园本课程开发价值取向的重构提供了重要的方法论基础,以此为视角,园......
幼儿与“物”交往就是在幼儿的生活中,幼儿与其独特视界中的“物”之间的相互交流与往来。这种“物”与人同样真实、生动,是作为“......
幼儿的教育总是与幼儿的生活并行的。在教育史上，中西方许多学者都曾经对幼儿生活教育理论做出过阐述。20世纪初，当胡塞儿提出“生活......
