园本课程开发相关论文
民间游戏是幼儿园宝贵的课程资源,它贴近幼儿的生活实际,是幼儿喜闻乐见的娱乐方式之一,具有巨大的可挖掘空间。将民间游戏与园本......
对学前教育而言，幼儿教师专业发展既是实现综合能力提升的必由之路，也是助力学前教育水平日渐增强的关键所在。为了更好地带动幼儿教......
随着新课改的推进,教师的课程意识备受人们关注,教育工作者逐渐意识到教师在课程开发中的主体性作用。在园本课程开发中,不断提升......
随着基础教育改革的深入,开发特色鲜明的园本课程已经成为幼儿园的重要任务。本文就园本课程开发缺乏普遍性、课程资源利用不充分......
二十四节气蕴含着天文气象、物候特征、传统习俗、传统艺术等多方面资源，体现了“天人合一”的观念。随着二十四节气的“申遗”成功......
国内外关于自然教育研究的不断创新,证实了大自然对于幼儿身心发展的重要意义。儿童从自然中来,是自然之子,儿童对自然有着最敏感......
园本课程开发是发挥幼儿园自身优势,提升课程质量的重要途径,运用经济学中自主创新的"原始创新"、"集成创新"、"消化吸收再创......
园本课程开发对提高幼儿园保教质量和促进教师专业发展具有重要的作用,已成为我国幼儿园课程改革发展的主要趋势.文章在对园本课程......
学前教育是终身学习的开端，关系到亿万儿童的健康成长。当前，越来越多的学前教育工作者把目光聚焦在游戏与教学环节，并将之视为幼儿园......
本文从园本课程开发中的常见问题入手,围绕顶层设计、实践建构、全园推广这3个园本课程开发的必经阶段,结合S园园本课程开发的实例......
摘要：社会情绪学习越来越成为各国学校教育的重要组成部分，成为儿童核心素养的重要因素。基于社会情绪学习（SEL）视域的园本“悦心”课......
幼儿园的课程改革可谓是整个基础教育阶段课程改革的重要组成部分。目前我国幼教领域的课程改革日趋深入，众多幼儿园开始了园本课程......
苗族民间游戏作为一种苗族幼儿喜闻乐见的娱乐活动形式,是幼儿园不可多得的优秀教育资源。本研究以黔东南T县A幼儿园为个案进行研......
幼儿阶段是儿童学习知识、培养良好行为习惯、感知世界的初步阶段,幼儿教育也是素质教育发展下社会各界一直关注的重要教育内容.我......
摘要：园本课程是幼儿园所能动员起来的主体，在能力所及和现实条件所允许的范围内，从学前教育的现实问题和实际需要出发，通过开发与幼儿......
本研究采用问卷法和访谈法,对关中地域文化特色园本课程开发的现状进行调查,发现问题并提出关中地域文化特色园本课程开发的有效策......
摘要在现实的幼儿园园本课程开发过程中,存在着课程开发与幼儿经验相脱离、忽视间接经验的学习以及教师缺乏对幼儿经验获得的适当......
【摘要】当今的时代已进入了知识经济时代，当今中国的幼儿教育也从幼儿的片面发展，走向综合素质的发展。以幼儿发展为本，幼儿园不再是......
将我国优秀传统文化"二十四节气"融入幼儿园的教学模式中,以遵循儿童自身发展为基本原则,结合儿童的天性,积极鼓励探索的精神,让幼......
园本课程开发是指“幼儿园通过挖掘、利用园内外课程资源形成幼儿园的课程计划并不断改进的整个过程,是一个以幼儿园为基地进行的......
尽管园本课程开发始于轰轰烈烈的校本课程开发，但园本课程的发展仍然有其自身发展的特点，本文重点阐述了园本课程开发的缘起、内涵、......
园本课程开发是国家课程改革和幼儿园课程建设的发展态势,在2011-2020年间受到国内学前课程领域的持续关注。通过对文献的整理分析......
在基础教育课程改革的大背景下,幼儿园园本课程的开发与建设受到了更多关注。幼儿园在进行园本课程开发时,面临课程评价体系构建困......
在当前生本教育理念、新课标要求等多方面,对学生的小学之后的学段有了新教学手法和思想。但幼儿园时期,处于 孩子对于学习认知的......
在吸收相关园本课程研究的理论成果与一些幼儿园园本课程开发的实践经验的基础上，探索园本课程开发的策略，即：以幼儿园为基地，加强与多......
关于什么是园本课程，在教育部2001年颁发的幼儿园教育指导纲要（试行）确认下简称纲要中没有直接提出其概念，但在第三部分组织与实施中指......
利用Bicornb软件和SPSS20．0统计软件对我国园本课程开发研究相关文献进行关键词共词分析、聚类分析和多维尺度分析。研究发现，幼儿园......
学前教育中,园本课程设置将优秀传统文化教学资源作为课程调整的基础,进行课程的开发与优化。在调整教学策略后,不仅可以促进幼儿......
园本课程的开发是当今幼儿园课程建设的重要方向，它对幼儿教师的专业水平和素养提出了更高的要求。反思作为幼儿教师专业素养中最主......
为“充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间”，[1]我园以“区域内教育资源整合的园本课程开发与利用研究”课......
陈鹤琴先生在上世纪40年代创立的＂活教育＂理论体系,提出了＂大自然、大社会都是活教材＂的课程论。然而,当前农村幼儿园园本课程建设只注......
本文围绕当前幼儿教育界热议的园本课程,立足本园园本课程开发的实际情况,追溯园本课程的来源,开发园本课程的资源,形成一系列课程......
作为中华文明绚丽的文化瑰宝,中华经典著作是我国传统文化的精华,也是先辈馈赠给我们用于幼儿启蒙教育的宝贵文化遗产,是帮助幼儿......
当前园本课程开发不仅是农村幼儿园课程改革的需要,同时也是农村幼儿园教师专业发展的重要途径。为了有效地看清园本课程开发对农......
2014年，中华人民共和国教育部正式颁布了《完善中华传统优秀文化教育指导纲要》，大力弘扬传统文化的时代强音落地生根，传统文化融入学......
园本课程的开发是目的,学习型组织的建立是实现园本课程开发的手段,虽然幼儿园在园本课程开发的过程当中并没有要建立一个学习型组......
课程改革是教育改革发展中最为核心的内容,是提高教育质量的重要路径。自《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,园本课程开发逐渐......
陕西省Y市是一座历史名城,拥有深厚的传统文化底蕴,从其具有代表性的民间特色饮食中可见一斑,D幼儿园尝试进行民间饮食文化园本课......
随着我国对学前教育事业的日益重视,农村幼儿教师专业发展问题受到了人们的格外关注。同时园本课程开发作为农村幼儿园课程建设的......
幼儿园课程价值的核心是幼儿获得发展,二十四节气传统文化园本课程将节气文化以喜闻乐见、具象化的方式呈现给幼儿,使幼儿在身处可......
中国民族教育既要放眼全球多元文化教育视野,也要着眼中华民族多元一体教育框架。藏族地区多元文化园本课程开发,目的在于挖掘学前......
一、问题的提出2016年,晋江市被教育部确定为国家学前教育改革发展实验区,这意味着我市学前教育事业发展迎来了一个崭新的发展契机......
园本课程对幼儿园教育有重要意义,文章主要针对幼儿园园本课程开发的策略进行研究。幼儿园园本课程的开发策略主要有:不断提升幼儿......
随着课程改革的深入，幼儿园不断进行园本课程的开发，同时有关课程领导的概念以及与之相关的内容也日益受到重视。在园本课程开发的背......
<正>本文主要探讨以下问题:园本课程开发作为一种实践活动从何时开始?园本课程开发在当前究竟有无必要?园本课程开发作为一个术语......
园本课程是一种与国家课程、地方课程相对应的课程,园本课程以幼儿园、教师为决策主体进行开发。园本课程建设是提升幼儿园内涵、......
园本课程，在此是指幼儿园根据自己的教育理念，在对本园的需求进行系统评估的基础上，充分利用社区和幼儿园的课程资源，以幼儿园为课程开......
我国经济文化的发展给现行的教育体制带来了新的挑战,新时期教育领域开展教学改革势在必行。幼儿园作为我国教育体系的重要组成部......
