应用型教师相关论文
摘 要：现在用人单位对学历和个人能力水平的要求越来越高，全国各高校开设的培训班更是层出不穷，高职如何在这样的环境中发挥自己优势......
【摘 要】民办高校应用型人才的培养需要应用型教师队伍建设作为保障。本文从兼职教师队伍建设、“双师型”教师队伍建设、校企合......
2008年以来,学校以省级质量工程项目实施和人才培养工作评估为契机,充分依托专业团队,创新"校院合作,工学结合"的专科人才培养模式......
当前,中国很多高校处在向应用型大学转型的关键时期,教师社会实践教学能力需要不断提升,需要借鉴如美国等国家在教师社会实践教学......
以人为本、以幼儿发展为核心的新教育公平理念要求准幼儿教师在未来面对性格迥异、思维及行为方式差异显著的多样化幼儿时能够施以......
社会对应用型本科人才的大量需求及工商管理类专业的应用性特征决定了工商管理类本科专业应用型人才培养的必要性。工商管理类本科......
高等职业教育培养高素质技术技能人才的目标决定了精益求精的工匠精神是职业教育的灵魂。职业教育老师"应用型"的工作岗位要求,决......
以安徽财贸职业学院为例,从理论和实践相结合的层面提出“应用型”教师教学能力结构、成长路径、教学能力提升的实践探索等。
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本文是对＂整合连贯型＂教师教育模式的深化性研究。针对新建本科师范院校应用型办学转型的实际,结合＂整合连贯型＂教师教育模式的理论和......
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推动地方本科院校向应用型大学转型,关键是要让教师们从传统学术型转向应用型。在学科竞赛主导的高等教育学术生态环境下,再加上其......
应用型教师教学能力是民办高校保证教育教学质量最重要因素。通过分析民办高校应用型教师教学能力内涵、应具备丰富专业理论知识和......
顶岗实习是医药类高职高专实践教育的重要环节,但实习工作中存在着对顶岗实习认识不足、缺乏规范实习指导、实习师资匮乏、质量监......
应用型课程改革是应用型本科院校人才培养的关键。当前高校的应用型课程建设中存在专业课程设置不利于学生实践能力的培养、强调"......
高等职业教育是我国教育领域的重要组成部分,它把应用型教师作为自身的重要支撑力量。高等职业教育进入人工智能新时代,意味着应用......
<正>池州学院应用型教师教学能力发展中心成立于2012年,同年获安徽省首批教师能力发展中心。中心的主要职责是根据《国家中长期教......
本文针对目前影响应用型本科院校师资队伍核心竞争力的问题,提出加强应用型本科院校制度文化建设、加强教师的业务培训、实践能力......
教师资格认证制度是教师职业化发展的必由之路,对提升基础教育质量起到重要保障作用,同时也对传统师范教育产生了强烈冲击。面对教......
以产教融合、校企合作为主线的地方本科高校向应用型大学的转型已成趋势,应用型教师团队的建设和培养迫在眉睫。本文综述了应用型......
