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数学教育除了传授数学知识和方法外，还应担负起人格教育的任务。车尔尼罗夫斯基说过，要使人成为真正有教养的人，必须具备三种品质：渊博......
延伸思维是对某一事物认识上纵向伸展、延长的一种思维方式。其特征有二：一是前瞻性，能够预见出某一事物未来发展变化的趋势；二是深入......
文章运用引证、例证、比喻等论证方法,以逆向思维、延伸思维、辐射思维等3种思维方式在作文教学中的运用为例,从不同方面论述了作......
关键词：一张纸；教学资源；延伸思维 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2009）06-0061-02 “数学课程标准”......
当前信息技术课堂的一个突出问题就是:不少教师将信息技术课堂简单与记忆型课堂划上了等号,也就是单纯的模仿教学,课堂上机械训练......
文章从“让学”和“引思”两方面入手探讨数学教学策略。在“让学”方面，要选择适当时间，激发学生的自主学习动力，同时注重以人为本，重......
