当堂作文相关论文
摘 要：离开课堂约束与限制的作文训练，往往会出现各种弊端：学生放任自由，懒散成习，无重视心理与紧迫感。自然抄袭作文的现象就普遍了。......
摘 要： 在作文创新的今天，学生作文要努力做到求“真”，求“实”，求“活”，求“新”，农村学生生在农村，长在农村，接触的是一个广阔的农村天......
[摘 要]当前初中作文教学中存在着急功近利、随心所欲、成果虚化等问题。课标在“写作”方面明确提出：“1.写作要有真情实感，力求表......
当堂作文就是要求学生在单位课堂时间内,用英语写出一篇有思想、有主体、语言流畅、文笔清新、结构完整的文章.它涉及一系列的问题......
作文教学一直是困扰初中语文教师的一大难题,它耗时长,费力多,收效慢。正因如此,教师们常把作文教学排斥在语文课堂教学之外。不舍......
摘 要：《语文新课程标准》指出，小学高年级学生40 分钟能完成不少于 400 字的习作。基于此，教师在日常教学中要加强对小学生的当堂作......
<正>批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"[1]中"中学......
本论文针对学生、家长、教师在作文学习中的共同困扰,提出了作文当堂生成的步骤和方法,即:两准备——六指导—两激励。准备,从单元......
<正> 在整理这堂作文教学课堂实录的同时,身为这堂课的执教者王家伦教授的研究生,我的内心涌动着一份感动。一个离开中学语文讲台......
