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下面本研究主要以“导数”为例详细分析如何提高高中数学教学的有效性:一、创设情境,“导出”学习积极性导数是微积分学习的核心部......
“极限”概念有两道门坎儿 ,大量微积分学习者 ,被拦在了坎儿外 .近 15年来 ,由于研究的要求 ,听了不少数学课 ,有高中“数列与极......
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微积分为数学学习中的一个难点和重点,当前大量的学生对于微积分部分知识的掌握水平极低,为其后续的深化学习过程造成了困难。基于......
我国各阶段、各学科教学正在不断进行改革,数学这一学科也是其中的改革重点之一,其改革对教师和学生都起到了积极影响,微积分是大......
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