元认知学习策略相关论文
摘 要:通过对元认知理论和学习策略进行探讨，指出其对大学英语教学与英语学习的重要性。研究了如何将元认知与大学英语教学融为一......
这是三篇很有意思的文章。 第一篇文章，谈用元认知策略进行高中语文诗歌默写备考；第二篇文章，谈掌握语法知识在语文高考中的重要性......
【内容摘要】元认知是一个自我学习和自我调节的心理过程，其在教育领域的运用变得越来越宽泛。元认知学习能够帮助学生清楚地认识到......
摘 要：词汇教学是外语教学的重要环节。在符合词汇教学规律的前提下，教师需根据不同的单词组合运用不同的教学方法，引导学生应用元认......
摘 要：本文以元认知策略为视角，阐述元认知策略的基本理论和基本方法，分析语文阅读理解能力与元认知策略的相关性。希望运用元认知策......
摘 要：大学英语多媒体网络教学已成为当今现代化教育手段的主流。它的发展与传播对学生的学习策略提出了更高的要求。为了解目前学......
【摘要】分析動态评价体系在英语专业听力课程的可行性，对该评价体系进行介绍并提出构建原与教学建议，以期为英语专业听力课程评价方......
【摘要】元认知策略是大学英语词汇教学中提高学生英语词汇记忆水平必不可少的策略之一，可以启发、引导学生在学习大学英语词汇时养......
摘要：元认知策略的应用能使学生成为具备终身学习能力的自主学习者。结合对独立学院学生特点及英语学习状况的分析，探讨了在元认知策......
学习策略是学生为提高英语语言学习和语言应用能力而采取的各种行动和步骤.在新课标众多英语学习策略中,元认知策略是其中一个要求......
一方面,由于网上招生宣传快捷、便利等特点,越来越多的培训机构选择在网上发布招生信息。另一方面,随着学习型社会的到来,也有越来......
摘 要： 独立学院是我国新型的本科办学模式，基于其独特的办学特色和学生特点，本文提出了基于英语自主学习中心的合作学习模式，将自主学......
三本院校正在国内快速发展.在这样的大环境下,能使学生主动发展的教育才是成功的教育.本文探讨了学习策略中的元认知策略和自主学......
【摘要】在高中英语学习中学生面临更为高级的认知目标。为实现目标，高中英语新课标提出的要求之一就是要提高学生英语自主学习的能......
高职生的英语学习与普通学校学生的学习相比有其特殊性,在我们进行英语教学过程中运用元认知学习策略虽然可以提高学生英语自主学......
本文从元认知与元认知策略的概念入手,探讨了元认知的各个成分在学习中的作用,及元认知学习策略的研究对大学英语教学的指导意义与......
培养元认知学习策略是提高学生在网络环境下自主学习效率的关键,并为其终生学习奠定基础.本文分析了我校大学生在大学英语教改过程......
本文采用定量研究的方法,对150名高中生的英语元认知学习策略进行了调查分析。结果表明:总体看来高中生仅是有时使用元认知学习策......
通过分析现阶段英语语篇教学中存在的问题,提出将元认知学习策略融入英语语篇教学中进一步提高学生阅读能力的解决方案。在语篇教......
本文运用外语课堂焦虑评估等级量表(FLCAS)和元认知策略调查量表对非英语专业大一和大二部分学生进行了问卷调查,并运用SPSS17.0对......
本研究基于首都师范大学非英语专业学生英语学习策略的调查结果,对2009级文科两个C班进行连续四个学期的元认知策略即管理策略的干......
从高中升入大学，学生的英语学习策略会有所改变，培养和提高大学生的英语语言能力也变得更加重要。语言能力测试在大学期间的主要考查......
摘要：高职英语听力教学在高职第二语言习得中占有很重要的地位，传统的听力教学模式和高职学生低下的英语水平给高职英语听力教学造成......
本文主要研究应用型本科院校非英语专业学生的元认知学习策略在学习《大学英语》课程时的实时体现,以及以工科类学生为主要研究载......
本文探讨了元认知学习策略、听力认知机制的理论基础，并将二者结合起来运用于教学实践，培养学生听力创造性。建议在英语听力教学中贯......
文章借助认知心理学上有关元认知策略方面的研究成果,结合听力理解过程的特点,来探讨如何在英语听力教学中指导学生将元认知学习策......
探讨了元认知学习策略框架下大学英语教师的作用。教师的首要任务就是要让学生懂得如何学习,成为独立自主的学习者。这意味着教师......
在实践教学过程中将实践结合商务英语的理论知识，来提高商务英文听力水平以及学生综合能力，就是《商务英语视听说》教与学。本文以元......
多媒体和网络技术的应用已经成为教育现代化发展的主流,它的发展和传播正在改变着人类的认知环境和学习策略。元认知策略的研究理......
目的：对独立学院大学生英语学习元认知策略使用情况进行调查，以期对大学生学习策略训练提供帮助。方法：根据文秋芳（1995）英语元认知学习......
本文以元认知策略为视角。阐述元认知策略的基本理论，分析英语阅读理解能力与元认知策略的相关性。希望通过建立元认知策略指导为中......
近年来,自主学习受到广泛重视且在英语教学中广泛应用,然而自主学习理论在中学英语教学中的实施还存在一些问题,比如,单纯强调自主......
2010年7月国家教育部出台了《国家中长期教育改革和发展纲要》，其前言标题是：关注每一个孩子，努力提升教育质量。纲要强调了教育要遵......
利用《PCB可制造性设计》课程进行《基于元认知学习策略的学生自主学习的研究与应用》课题研究时,通过与学生进行调查问卷、在线自......
〓〓元认知计划策略是学习者根据自己已有的认知知识，语言学习制定出一个适合自己的计划。即制订写作目标、写作计划以及根据不同的......
高职院校公共英语课堂教学一直以来深受教育部的重视,不少高职院校逐渐以模拟仿真为手段、以教师为主导、以任务为导向、以学生为......
提高英语听力的教学质量和帮助学生提高听力水平对高职高专英语教学非常重要；通过对元认知学习策略和任务教学法的简要分析，结合自己......
英语阅读理解能力的提高一向是学生难以攻克的难题。在高中英语阅读中应指导学生运用元认知学习策略,充分调动学生的阅读积极性、......
大学英语授课中由于学生英语水平参差不齐,存在课堂教学秩序差、学生参与程度低、师生关系冷淡、教学效率不高、教师方法单调等诸......
在“以学生为中心”和“学生自主”的理念下，大部分高校都建立了网络自主学习中心。但大学生在学习中心纯粹的自主学习对英语听力提......
通过对比研究文理工科学生应用元认知学习策略的基本情况,发现文理工科学生元认知学习策略使用情况总体上效果不佳,文科学生和理工......
本文通过问卷调查的方法获得优秀400米运动员元认知学习策略成绩，通过实验比较分析元认知学习策略对400米成绩的影响。得出元认知学......
我国高校体育教学中的传统教学弊端就是无法从单纯的被动模仿走向合作探究的学习模式。如何做到可以针对不同个体差异,能力和身体......
元认知学习策略包含计划策略、监控策略、评价策略和矫正策略四大类,是指个体为了成功学习一门外语而不断控制自己的认知过程而采......
