心心相印相关论文
摘 要：本文主要探讨用“心心相印”这个成语的内涵并通过图形来阐述形象教学法在讲解数列收敛定义时的应用。将深奥抽象的内容与直......
年幸福、福如东海、财源滚滚、年年有余、红包多多、家庭美满、心心相印、日月同辉、星光灿烂、逢考必过，还有空气指标合格。你想要......
读懂学生，需要俯下身，倾听孩子的心声;读懂学生，更需要一颗关爱学生的心灵，细心的发现，抓住每一点一滴的进步加以鼓励。 遇上名副其......
我一直觉得，父母的婚姻，对双方来说都是个悲剧。 这是他们个人的悲剧，也是那个时代的悲剧。 那个年月，流行“半边户”。“半边户......
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的......
紫砂器皿深受人们的喜爱,雅俗共赏与历代文人阶层的推崇有密切的关系,古来紫砂壶便有"文人壶"的说法。它不同于我们日常所饮茶用的......
“用心”思考,是中国人都熟悉但却很少被反思的思维习惯。教师教育学生在学习上要“用心”,家长教育子女办事情要“用心”,然而“......
摘 要：许昌市博物馆藏有一枚唐代铜镜，它将二十多种代表祥瑞及男女心心相印的动物、植物、传说、典故和图腾，以图形和文字的形式集中......
＂心心相印＂式文本对话是指师生共同解读文本时心与心达成默契的文本对话。要让＂心心相印＂式的文本对话达到良好效果,教师就要做到四个＂......
教育家陶行知先生曾经说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。......
林黛玉在进贾府直到其死亡的这一过程中所持心态的表现是非常复杂隐秘的。归纳起来有以下几点：寄人篱下的谨慎不自在;和贾宝玉之间......
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。古往今来,大凡成功之人,总能在各个特定时期,遇到心心相印的"引路人",或指点迷津,或画龙点睛,如......
我一直心怀忐忑,不敢要一个小孩。我不够漂亮,怀疑自己没有资质做母亲。老公有更深的心思:觉得钱不够多、屋不够宽,会在未来亏欠了......
正如陶行知先生所言,“唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”,教育也是一种心心相印的活动,待学生如亲子弟……在教育的漫长发展......
摘要：学生每天健康快乐地成长是教师幸福的源泉。为了转化后进生，教师首先要“转变自己的心态”，要站在学生的角度看待他，走进他的心灵......
著名教育家陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从教20年的经验告诉我，教师对学生的爱是一......
北京奥运会开幕式上展现的＂和＂字向世界彰显了中国人＂和为贵＂的人文理念,沈从文先生的中篇小说《边城》则充分体现了＂和＂的思想。人与自......
中国佛教从“心”开始,讲求的是一种方法论,构建一种心心相印的和谐理性模式。它强调的“同其心而和合为尚”的“价值关联模式”,......
作为我国古代以爱情为主题的文学作品,《西厢记》与《红楼梦》都歌颂了男女间纯真专一的爱情,批判了门第观念。但由于作品产生的背......
