情境浸润相关论文
长期以来,阅读教学之所以存在着高耗低效的现象,很大的原因在于学生的阅读始终处于肤浅性阅读的尴尬,他们无法将自己的思维意识浸......
为了推进阅读与表达的有机一体化,统编版教材从低年级开始设置专门的“写话”训练。低年级的写话教学不能硬性的灌输所谓的知识,也......
