写话教学相关论文
随着我国信息技术水平的不断提高与教育现代化时代的到来,信息技术在教育领域的应用也越来越广泛。信息技术的广泛应用已经成了当......
“兴趣是最好的老师。”在低年级写话教学中，教师可尝试通过丰富的情境创设来激发学生表达的愿望，培养他们运用书面语言文字说话、写......
写话是第一学段即小学低年级的“表达与交流”学习内容，也是中高年级习作教学的铺垫。开展好低年级写话教学，关系到学生写话兴趣与写......
写话是小学低学段写作能力训练的主要方式,可为小学中高学段的习作打下根基。论文结合一线教学实践,在建构主义理论、多元智力理论......
能写话、会写作是小学生必须掌握的语文基本素养。低年级学生的思维方式以直观为主，写作教学要帮助学生从段落过渡到篇章，这就需要教......
写话教学在低年级语文教学中可谓是中流砥柱，它是作文教学的基础，发挥着启蒙作用。低年级学生的口头语言和书面语言发展不同步，他们在......
学校教育离不开家庭教育,学校教育需要家校共育。近年,国家出台了一系列政策文件,不断促进家庭教育、家校共育,有力推动基础教育事......
在丰富学生课外社团活动的同时开展英语写话教学，寓写于乐，并给予激励性评价，培养学生对写话的浓厚兴趣，让学生体验生活，书写真情，同时让......
在小学低年级写话教学活动中,教师可以借助绘本,以有效激发学生的学习兴趣,打开低年级学生写作的大门。而在具体的教学活动中,教师......
本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣；善用情境支架，帮助学生理解写话要求；搭建图表......
生活化理念在小学写话教学中的运用效果不言而喻。利用生活积累写作素材，让学生有话可说，表达真实情感，不再为写作犯难。生活化写话教......
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,多媒体教室走进了我们农村学校,整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为......
写话，“写”的是“话”，而“话”是儿童的语言、口语化的表达。从教材编排来看，显性编排的写话呈现明显的序列性；隐性编排的写话注重提......
在小学语文教学中，写作教学为重难点，而低年级写话教学则是语文写作教学的起点。这个阶段的小学生词汇量比较少，且书面语言组织能力较......
写作在小学第一学段的目标定位是写话。写话是第一学段的学生从看图认字向看图写作的转变过程。学生在以班级为单位的写话学习中,......
写话教学是小学低段语文教学的重要组成部分,是培养学生语言运用能力以及语言逻辑思维的重要路径。个人及社会的发展所需的优秀品......
推行“双减”的本质在于提质增效.整合教学内容、注重读写结合、教会学习方法是低年级写话教学的重要举措,也是提升学生语文素养的......
语文课程标准将小学低年级的“写作”目标定位于“写话”,可见低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段.统编版语文低年级教材中的课文......
推行“双减”的本质在于提质增效。整合教学内容、注重读写结合、教会学习方法是低年级写话教学的重要举措，也是提升学生语文素养的......
在小学语文课程的教学中,低年级写话教学占据重要地位,其不仅是小学生习作的基础,更决定着小学生对习作的兴趣.为更好地提升低年级......
随着社会经济的发展和语文课程改革的推进,诸多专家学者一线教师越来越关注写话教学。然而长期以来,小学低段写话教学却因其费时低......
语文是小学教学中的一门重要学科,写话教学是小学语文教学的重要组成部分,其能为学生今后的发展起重要影响。在当前核心素养理念下......
教师要为低年级的学生搭建轻松自由的平台,激发他们的写话兴趣,让他们乐于观察、乐于想象、乐于积累,进而乐于写话.以“说”为基点......
低年级学生由于年龄小,写话常常无序、无重点、无话可说,或者千篇一律,写不出自己的特色。本文依据《语文课程标准》低年级写话要......
随着新课程的不断改进,素质教育已成了教师课堂教学的重点,教师要注重培养学生的语文写话能力,加深学生对语言知识的认识,包括对基......
摘 要：绘本作为儿童读物的一种，对小学阶段的学生发挥着独有的价值与育人功能，是新时代小学语文教学引导学生展开看图写话活动的最佳......
摘要：绘本语言生动活泼，充满了童真童趣，便于小学低年级学生借鉴和模仿;同时，绘本故事情节生动有趣，能激起学生的表达欲望。所以，绘本阅......
写话是小学低年级作文教学的基本形式。将情境教学理论运用于写话教学,越来越引起教育界的重视。本文紧扣新课标,立足于部编版教材......
低年级写话教学的重点是培养学生的写话兴趣，让学生有乐于写话的欲望。教师要努力挖掘教材中的写话教学资源，在词语理解运用、观察图......
摘 要：随着信息技术的发展，小学生接受信息的形式不断变化，且思维发展空间逐渐扩大，对知识的渴求也更加强烈。在小学阶段，学生的口头语......
【摘 要】在新课程改革背景下，为了全面提升小学低年级语文教学的整体质量，教师要加强绘本教学，指导学生积极开展相应的写话教学活动，......
【摘要】写话教学是作文教学的基础。小学是培养学生语言表达能力和创造意识的重要阶段。因此，在小学阶段的教学中，教师需要不断创新......
写话教学是小学低段语文教学的重点和难点，新的語文课程标准要求学生对写话的内容有兴趣，能够认真观察，写自己的心里话和想象中的事物......
[摘 要] 在低段小学语文教学中，写话教学是重点，写话教学能有效提升学生的语言运用能力和语文核心素养。基于此背景，文章就部编版小学......
摘 要：绘本的语言往往是生动活泼的，充满了童真童趣，便于低年级学生借鉴和模仿，故事情节生动有趣，往往能激起学生的表达欲望，所以，绘本阅......
笔者认为，写话教学就应当从生活体验入手，从生活写起，写出真实的、属于儿童自己的体验感受，这才是真正的富有童心的真实心里话。对于低......
小学低年级的写话教学就是学生日后写作的初级阶段,小学低年级阶段处于生理和心理发展的关键阶段,同时,也是培养学生语言表达能力......
目前小学语文教育已经受到了我国教育部门的更多关注,再加上小学语文是当前义务教育阶段中的必要且基础一门学科,而且其自身在小学......
小学阶段是培养学生学习习惯、学习能力的最重要时间段.小学语文写话教学的发展有利于提高学生的理解能力、书面表达能力、口语表......
在新课标的要求下,小学语文教师开始积极转变传统的灌输式教学法,发挥学生在课堂学习中的主体地位,关注学生性格特点与兴趣爱好.在......
本文以绘本阅读在小学语文写话教学中如何运用为切入点，展开具体分析，并以此为依据。提出绘本阅读是什么、绘本阅读的不足和绘本阅读......
图画书由于其通俗易懂，内容丰富的特点，深受小学生喜欢。教师在课堂教学点过程中开展阅读图画书的教学方式可以有效地激发学生的学习......
摘要：在小学的语文教学中，教师应该重点培养学生的学习能力与整体素质，不仅教会学生课本知识，还要培养学生的综合素质。因此，在进行小学......
