情境阅读相关论文
新形势下“以语文学科核心素养为考查目标”“以情境任务作为试题主要栽体”等命题原则在全国卷高考阅读试题中的体现与设计,值得......
[摘 要]思维的发展与提升是学生语文核心素养的重要内容之一。目前的阅读教学，在问题设置、教学设计、教学内容等方面存在一些问题，......
【摘 要】阅读是人类进步的阶梯，阅读可以拓展幼儿对世界的认知，发展幼儿的情感、思维，帮助其获取更深刻的新知。伴随着素质教育的改......
文旅融合为公共图书馆地方文献的阅读服务打开了新思路,论文通过探索公共图书馆地方文献阅读活动的相关案例,从情境建构理论着手,......
摘 要：本文通过分析情境阅读模式在小学语文教学中的应用现状及意义，提出合理的应用方案，以期为后期的教学工作提供参考。 关键词......
摘 要：语文阅读是学习语文的一种基本能力，也是基本的学习和生活技能。其实阅读与其说是一种学习能力，不如说是一种生活能力，一种从书......
语文核心素养强调教师要引导学生要通过学习语言运用发展思维能力和提升思维品质,结合小学生的阅读特点,引导他们采用情境阅读的方......
摘 要 优化设计情境阅读课堂模式，能为学生营造富有乐趣的阅读学习氛围，激发、培育他们乐读、爱读、善读的阅读兴趣和素能。文章结合......
幼儿教师不仅仅是幼儿活动的参与者,同时我们还担当着一个更重要的角色——幼儿活动的评价者.在开展情境阅读的过程中,应该要求教......
小学语文作为基础教育的组成部分,在学生发展过程中发挥着启发的作用,阅读作为其中的重要组成部分,是语文教学中的关键基础.教师要......
长期以来,现代散文阅读教学都不受学生的重视,很多课内的自读散文,因为考试大纲的要求,不列入中考的范畴之内,而散文的情感线比较......
【摘 要】基于追求“至真·至善·至美”的人文愿景，呼应学校人文综合体验基地的活动背景，本次社团活动致力于创设“见天地，见众生，见......
小班幼儿的情绪问题如果不及时得以排解,会影响他们的心理健康。而通过教师积极情绪的渲染、对幼儿平时情绪问题的观察分析、及在......
随着初中语文教育的不断改革和发展，情境教育越来越受到关注。情境教育要求教师开发利用课堂教学资源为学生更加充分地学习语文提供......
儒家经典是由儒家宗师孔子及其后人共同的文化创新,儒家的六经、十三经是其经典文本。儒家源于政府的职官,其经典有为官之学的遗传......
随着教育理念的变化以及新课改的要求,在小学语文课堂中实施愉快教育是非常有必要的。在小学语文课堂教学中,实施愉快教育,能够把......
数学阅读有着自己的特殊性。教材和练习题中的数学语言虽然简单明了但比较抽象,特别是数量关系经常是隐蔽在只言片语中。由于学生......
绘本是开展幼儿园教育教学和促进幼儿全面发展的重要载体,它为幼儿的文化学习、认知发展和思维训练奠定了良好的先行基础,提高幼儿......
《盗御马》是中国传统京剧,已经被画家和作家请到了绘本中。通过给京剧图画书加料,创设京剧舞台,让孩子们在情境中阅读,有种身临其......
在初中英语阅读教学中，一方面教师可以营造生活情境阅读环境，另一方面教师可以利用多媒体教学，促使初中生可以多方面地进行阅读学习，从......
近年来的阅读理论研究表明,阅读是作者与读者之间的一个动态交际过程。作为交际媒介的篇章,在其产生之时,具有特定的语境。那么,读......
阅读可以发现世界、认知自我,具有反思和省察的意义,以自外向内的领悟和求诸于内的自明自建为内容,阅读促进人性向善向美发展。基......
