成人教育家相关论文
赏识，是指认识到了人的才能而加以重视或给予赞扬；“赏识激励教育”就是通过对学生优点、长处、进步等方面的肯定，激励学生的积极性、......
摘要: 终身教育思想对传统教育观念进行突破和拓展，知识经济推动继续教育的实践，促进新的干部教育体系不断完善。中小学校长素质直接......
人类已经迈入21世纪,世界正在经历着深刻的变化。多极化的世界格局已经形成,经济全球化的趋势也已经形成,科学技术突飞猛进,国力......
人生不可能经历世间所有的繁华和热闹，也不可能遭受所有的凋敝和落寞。每个人的经历都不一样，但都不可避免地会遭遇人生的困境，或是身......
马尔科姆·诺尔斯(Maccolm Shepherd Knowles),美国著名成人教育家和世界知名学者,被称之为“成人教育学的传道者”。1913年4月24......
艾伦·陶(Allen Tough),加拿大著名成人教育家。1936年出生于加拿大多伦多,1958年在多伦多大学获心理学与社会学学士学位,1962年获......
杰克·麦琪诺(Jack Mezirow),美国著名成人教育家,转化学习理论的创立者和实践者。1923年生于美国明尼苏达州,在明尼苏达大学获得......
意大利一位名叫阿尔多·阿尔马蒂的老人，是一位滑雪和登山运动爱好者。50岁那年，他才开始学习滑雪和登山，由于坚持不懈，终于在88岁那年......
常常看到这样一些现象,一些中老年人原先身体挺好的,但退休不久,便逐渐和药瓶子成了“相依为命”的“伴侣”了。有些老人,甚至离退......
紧张工作有益于健康,这并非笑谈。现代医学认为,每个人都有一条生命曲线:上升期(生长发育期)——稳定期(成熟发达期)——下降期(衰......
构建终身教育体系、加快建设学习型社会是当今世界各国教育改革和发展的重要目标，也是我国适应时代发展的必然要求。成人教育在这种......
成人教育家办学符合教育规律。成人教育家的实践素养包括实践信仰、实践知识、实践智慧和实践成果等。成人教育家的成长需要宽松的......
曼斯布里滋作为20世纪上半叶世界知名的英国成人教育家，在成人教育思想和实践方面都颇有建树。曼氏把成人教育视为个人获取民主政治......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
在美国成人教育发展史上，产生了诸如佛朗西斯·韦特、伊丽贝萨·凯蒂·斯通、林德曼、马尔科姆·诺尔斯、希里尔&#......
<正> 一般认为,20世纪以来,国际上先后形成了六种成人教育哲学思潮。它们是古典人文主义思潮、进步主义思潮、行为主义思潮、现代......
