学习化社会相关论文
21世纪是一个信息化、知识化、全球化高度发达的社会。学习从来没有像今天这样成为一个国家、一个人最基本的生存能力。处在一个人......
随着市场经济的确立,职业学校及非义务教育类学校应该强化服务功能。一、学校为什么要强化服务功能其一,非义务教育不是国家包下来......
物理学科实施新课程计划，目的就是要“因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展”，促使学生形成独立思考、自主......
我校大学英语教学改革的指导思想是：坚持“课内一课外”有机结合的大教育观，积极实践“加强基础、拓宽口径、因材施教、体现特色”的......
摘要: 终身教育思想对传统教育观念进行突破和拓展，知识经济推动继续教育的实践，促进新的干部教育体系不断完善。中小学校长素质直接......
随着学习化社会的到来和幼教事业的发展,加强园长培训,尤其是对承担大部分幼儿保教职责的民办幼儿园,其园长的培训显得更为重要。......
一 学分银行的概念及特征 “学分银行”概念源自韩国。韩国于1995年开始学分银行体系建设，1997年在全球率先实施学分银行制度。......
学前教育是国民教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段。幼儿所接受的学前教育的质量,对其一生的发展有着至关重要的影响。如何......
北平一解放．我就在成人教育岗位上工作。半个世纪匆匆过去，人老了，常常回首当年。这里，仅就建国初期（194－1957）的亲身经历和手头资料，写几......
一、终身教育理论的内涵终身教育是本世纪六十年代在国际上出现的一种教育思潮。其倡导者是联合国教育、科学及文化组织成人教育处......
北京师范大学密云实验中学,是一所于2002年9月1日正式落成的新建城镇普通高级中学。学校建校四年多来在贯彻实施终身教育思想,构建......
《学习化生存——你别无选择》是一本让人多多少少感到有点惊讶的书，它不仅行文很流畅，真挚,富有感染力,同时又具有传播文化信息，进行......
一、建立学习型社会是知识经济和社会发展的必然趋势人类社会已经历了农业经济、工业经济和知识经济三个时代。在农业经济时代是以......
[摘要]文章从学习权的发展由来及其概念出发，继而结合制约我国成人学习权利实现的现实问题，解析了保障成人学习权在构建和谐社会过程......
终身学习的思想火花在我国古代早已有之,但现代意义上的终身学习思想始于20世纪60年代后期,是伴随着终身教育及其相关理念的普及和......
30多年前，联合国教科文组织国际教育发展委员会在其报告《学会生存》中曾经预言：“未来社会最终将走向学习化社会”。社会发展的实践......
摘要：随着新课标的不断深入，教育一体化的呼声不断增加，教师专业化是我国教师教育改革的方向，教师教育一体化是培养专业化教师的前提，教......
社区是个区域性的社会,在这样一个区域性的社会里,人们对生存环境有一定的要求,所以社区环境艺术化,同时受益的居民反过来创造艺术......
以终身教育理念的产生发展为线索,以终身教育、学习化社会、终身学习三者的关系为基础,阐述了高等教育是终身教育的重要组成部分,......
当前,我国高等教育领域正在进行着一场规模浩大的课程改革。新课程改革作为一项系统工程,需要方方面面的配套革新,其中作为知识技......
新一轮的国家基础教育课堂改革集中反映出社会对教师工作性质的需求，也反映了信息化和学习化社会对教师角色提出的新要求。新课程要......
知识经济、信息社会的发展，将迎来学习化社会，教育和社会的关系将发生深刻的变化，尤其是信息网络化将会改变教育的时间和空间，改变教育......
当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，学生即使在学校学到了最新的知识，这些知识也会很快老化，不能终身受用。如何解决这......
什么是终身教育?终身教育理念中所蕴藏的基本内涵是什么我国对终身教育的内涵如何界定?未来发展又如何?本文就现代终身教育理论以......
中图分类号：G633.7 在经济社会高速发展的今天，教育改革日新月异，时代对教育赋予了更加神圣的使命，我们正在迎接着学习化社会的到来......
随着学习化社会的到来，学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主的学习者，使学生能够不断更新自我，超越自我，应对挑战。 所谓“自主......
随着终身教育的发展、学习化社会的构建，教育领域的竞争日益激烈，教师专业化问题也越来越成为世界各国教育关注的热点。教师成为研究......
一、树立发展的学生评价观念 着眼于21世纪知识经济发展的需要，我们看到了教育发展的趋势：第一，教育的知识本位向能力本位转变。第......
“以学生为中心”，简单地说，包括二层含义：第—层含义是“以学生的学为中心”；第二层含义是“以学生的发展为中心”。其中“以学生的学......
随着我国教育改革的进一步深化，对于人才的培养和教育有了更高一层的要求，学校教育发展方向已由应试教育逐步转向素质教育。成人教育......
终身教育是一种新的教育思想 ,体现这种思想体系就是终身教育体系。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势 ,在构建终......
改革开放以来，我国的国民经济得到快速发展。为了解决社会经济发展对各类人才的巨大需求，多种办学方式应运而生。函授教育采取的是“......
一、以重新定位职成教育发展方向为核心，奠定乡镇成校建设的思想基础 随着时代发展，房山职业教育与成人教育呈现出自身发展与时代......
幼儿园教育是贯彻终身教育理念、构筑学习化社会的重要基础。而幼儿是主动的学习者，良好的成长环境能激发幼儿思考，引导幼儿的行为与......
该文作者突破了以往的思维方式,试图从一种大教育观的角度,重新审视教育机会均等问题.以终身教育思想为指导,作者把教育机会均等和......
非正式教育在国外，尤其在欧洲，越来越受到重视，已经形成了系统的理论。很多大学的教育学院都开设了非正式教育专业，非正式教育从业人员......
21世纪是一个信息化、知识化、全球化高度发达的社会。一方面,学习从来没有像今天这样成为一个国家、一个人最基本的生存能力。面......
学习化社会理论研究和实践探索是现代社会教育研究中的一个热点问题之一。本文主要本着还原历史事实，重新理解原著的研究原则，试图......
社区成人教育的发展和资源的开发，实现了教育社会化和社会教育化的有机结合，是实现教育终身化、社会化和国际化的重要途径，对于构建学......
目前，我国正在大力倡导建设社会主义和谐社会，构建终身教育体系和学习化社会的理念。在这个过程中，社区教育起到了至关重要的作用，但我......
摘 要:传统的教学模式、教育观念、教学方法已经不能适应学习化社会的发展,教师原有的一次性教育已经不能满足新形势对职业教育的......
