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目的 探讨基于双重差分法(DID)模型模块化岗位胜任培训模式用于基层急诊科护士的效果。方法 选择2019年12月—2020年12月本院88名进......
目的:探讨以岗位胜任能力为导向的规范化培训对新入职护士的培训效果.方法:选取2019年新入职的50名护士,将2019年1月—6月行常规培......
目的 探究基于OSCE模式的外科护理标准化病例在高职护生临床护理综合能力评判中的应用效果.方法 将本研究编制的外科护理标准化病......
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[摘 要]为了使在校高职护生进入临床后能尽快胜任护士执业岗位,学院护理专业采用自行设计的小组化“多站式考试”方法对2012级护理......
目的:了解我国高等护理本科护生护理综合能力培养的研究状况,为开展护理实践教学改革指明方向。方法:文献研究法。结果:采用情境教学......