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在从感性认识到理性认识的过程中，从抽象规定到理性具体，即“思想总体、思想具体”是重要一环，而从抽象规定到理性具体的本质是思维的......
本文探讨学生在感性认识过程、知性认识过程、理性认识过程中，遵循从抽象规定到感性具体，从感性具体到抽象规定，再从抽象规定到思维具......
思想政治理论课相较于别的课感觉比较＂虚＂,因而不太好讲。怎样讲、讲好它？这就要使它变＂实＂,照实讲。思想政治理论课不只是＂虚＂,也有＂实＂,或......
马克思、恩格斯早期思想是其科学世界观和方法论形成的重要内容,表现为把抽象的自由自觉的劳动具体化为物质生产活动并由此出发解......
物权法维持对公共利益的抽象规定,是因为:在认识上,尚存否定公共利益的客观存在的观点;在性质上,公共利益在法律上难以界定;在立法......
