感性认识相关论文
“Aesthetica”是拉丁词，原意为感性的、感官的、知觉的。鲍姆嘉通在他的美学体系中对“Aesthetica”赋予了新的含义，使该词与美、美......
期刊
人工智能技术的发展被人们寄以从“专用”到“通用”的期盼,然而其实现的瓶颈在于循规蹈矩的程序恐难以真正理解符号背后的意义,由......
我的选题源于生活。作为女生,我用女性所特有的细腻的情感角度出发,尝试将女生身边的最为平凡的事情记录下来,将生活作为我毕业创......
一、实物、视听导入法
教师在课前根据课文内容准备一些实物、视听媒体，给学生提供感性认识和思维的依据，使抽象的概念具体化．师生双......
立足于辩证唯物的马克思主义认识论,从感性认识和理性认识角度进行区分,认为被害人在感性认识层面上应具有精确地认识.对于属于理......
随着生活节奏的加快,生活和竞争压力的增加,社会心理因素导致的疾病逐渐增加,神志病在人类的疾病谱中的比例逐渐升高.医学模式也随......
人们学习中医是困难的,是中医理论抽象所带来的,是内部因素所决定的;同时,中医本身的发展,受制于许多外部因素.笔者试图求助于哲学......
笔者在教学中发现学生学习电解质溶液的基本理论知识时容易产生困惑，本文通过利用手持技术设计实验，探究酸碱滴定过程中混合溶液pH变......
大型工程既具有“显性”复杂性又具有系统复杂性。大型工程的“显性”复杂性主要指工程主体、工程客体、工程环境、工程过程等工程......
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识,和幼......
摘 要：科学概念在教学中具有极其重要的地位。教学中应从学生的认知结构和年龄特点出发，分析初中生概念学习的障碍，从“生动直观，感受......
一、课堂教学的基本步骤 1.1ead-in；2.pre-reading：3.while-reading；4.post—reading。 二、课堂教学的环节设置 ......
设计意图 在歌唱过程中加入节奏朗诵，已经成为一种时尚。表现朝鲜族民族风情的幼儿歌曲《辣白菜》，正是这样一首以说为主，说唱......
摘要：在《互感和自感》的教学中，现有的实验不能满足激发学生学习兴趣与增加感性认识的需要。为此，作者利用生活物品与实验室现有器材......
摘要：该文借助信息技术在抛物线教学设计中的案例，阐述了虚拟仿真、动态摸拟，图形计算、网络信息等现代信息技术在数学教学中的作用，揭......
《高中生物新课程标准》指出：“生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，包括生命观念、科学思维、科学探究......
一、设计理念 根据新课程教学的理念，高中生物学教学的目的重在组织学生开展“探究”，本讲“探究酵母菌的细胞呼吸方式”是新......
科学概念的形成通常以对事物或现象充分观察为基础，通过分析、比较等思维活动概括出事物的本质特征。小学生建构科学概念的过程，需要......
摘 要《淮南子·说林训》中说过“授人以鱼不如授人以渔”。这恰恰告诉我们教师在教学时教给学生学习的方法的重要性，本文结合自己......
瑞士的教育心理学家皮亚杰认为："知识来源于动作。"一语道出了动手操作的重要性。动手操作是小学数学课堂教学中最直接、最常用的......
物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中，帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律，具有......
【摘要】仿真实验可以和真实实验互相取长补短，在大学物理教学和学习中共同发挥作用。本文基于仿真实验的原理，阐述了仿真实验法在大......
摘要：面对浙江省单考单招专业理论考试时间调整和考试形式的变化，教师应及时调整教学方法，帮助学生运用恰当的学习方法，提高学习效率。......
《机械制图》是技工学校的一门重要专业基础课,是多数学生反映难学的课程。课程的难点是培养学生识图、绘图技能。 一、提......
[摘要]现代教育应该直接为社会服务。21世纪的今天，现代化学正在帮助人类更好地解决能源、农业、环保、医疗、交通等方面的重大问题......
形象思维和抽象思维就好像人的双脚，车的两个轮子一样，只顾一方便会让其失衡，需要两者兼顾。虽然小学阶段学生是以形象思维为主，逻辑思......
【摘要】长方形的认识，小学生在二年级接触过，但只是结合认数和计算作为直观教具出现的，是些感性认识，而没真正了解其本质特征。因此，由......
所谓感性认识,就是人们在实践的基础上,由感觉器官(眼,耳,鼻,舌,身)直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的个别外部......
【摘 要】网络多媒体技术给小学科学教学创设了一个广阔而灵动的平台，推动了小学科学教学的改革与创新。小学科学教师要与时俱进，正......
物理概念的掌握和理解是学生能否学好物理的关键之一。然而学生在学习物理概念时,往往对概念只是采用死记硬背的学习方法,不去理解......
当前农村初中生因客观条件限制，阅读能力一般比较低。要培养他们的阅读能力，老师除了要培养学生阅读兴趣、阅读习惯以外，笔者认为还须......
摘 要：当实践发展到创新阶段，实践直接指导实践是实践发展的必然性选择；当实践上升到理论阶段，理论指导实践是实践直接指导实践的能......
[摘 要] “田园语文”，就是要让语文课回归到其学科本身，突显其人文特性，通过对语文学科人文资源和教学资源的挖掘，有效整合语文教材、......
摘要：本文主要论证艺术教育对大学生素质提高的重要作用，提出艺术教育不仅能够陶冶大学生的思想情操，净化其心灵，提高其思想品德和心理......
有效教学情境，就是教师为实现教学目标而借助各种直观教学手段创设的、引导学生积极主动地参与知识建构过程的一种行之有效的氛围。......
目前,高中历史教学出现了一些新的改革趋势,即从过去的单纯依靠教师死板的满堂灌教学,逐步转变为教师与学生的双边活动。在课堂教......
江苏省盐城市初级中学郑新薇教师问答: 教学是一项错综复杂的系统工程,需要教师具备较高的综合素质,处理好方方面面的关系。能......
一、生平介绍 王充 （27～约97），汉代唯物主义哲学家﹑教育家。字仲任，会稽上虞（今浙江省上虞县）人。自幼好学，青年时到京师太学读书，受业于......
摘 要：在小学数学概念学习中，生活化和直观性的教学原则，发现学习和建构主义的教学策略，这些都是一体的。生活化是概念学习的基础，是最......
我们都知道人类对事物的认知是从感性认识上升到理性认识的，是一个从量变到质变的过程。感性认识就是人们在实践过程中，通过自己的肉......
