【摘要】课堂上教师重视创设自由、和谐的教学氛围，把学习的主动权真正交给学生，让学生在与生活实际贴近的各种情境中，自主与合作地探......

【摘要】简单重复的计算练习，过多地强调了学生运算技能的训练，而忽视了他们多方面数学能力的发展和计算知识的实际应用.为计算练习......

物理教学应该兼顾传承知识、培养能力和涵养品性等功能取向和联系，要关注物理知识联系生活的适切度、探究思维的深广度、感悟方法的......

'数学味''儿童味'和'探究味'的融合是数学课堂教学的应有之义。在'三味融合'的数学教学中,教师......