教学与测试相关论文
大学英语四级测试改革对大学英语教学带来了深远的影响。就大英听力教学而言,新四级听力部分的变化要求高校选择相对完善的听力教......
运用学习过程评估体系评价学生的学习情况,对学生在学习过程中取得的成绩和进步加以认可,从而激励学生,迎合了英语作为一种交际工......
摘要：语言是人类文明的源泉，也是人们用于传递信息、表达情感的重要工具，在我们的日常生活中发挥着举足轻重的作用。在语言体系中，词汇......
文章针对目前我国大学英语教学界普遍存在的应试教育现象,指出其主要原因是"CET4、6"考试制度本身偏离<大学英语教学大纲>教学目的......
形成性评价是在教学过程中对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈信息,评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求,......
《中国英语能力等级量表》显示出我国英语教学与测试应加强对学习者实际英语语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。以二......
形成性评价在教学过程中对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈,评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求,提高教......
作为衡量教学成功与否的主要依据和手段，教学评估体系将评估考核的信息及时地反馈到教学的每个环节，对大学英语教学的实施具有很强的......
我国大部分高职院校的英语课程采用以终结性评价为主的评价方式,重结果、轻过程,不利于激发学生学习英语的兴趣和培养学生应用英语......
