教材融合相关论文
情境教学是指教师围绕特定主题，结合学生的学习需求创设贴近学生生活的场景，有效地搭建教与学的空间逻辑，提升学生学习能力的教学模式......
绘本相较于小学英语教材而言,主题丰富、情境生动、文化多元,能够帮助学生联系实际、引起共鸣。绘本融合教材的模式,不仅能够为学......
教师在教学过程中发现小学英语教材存在缺乏真实的语言情境,各年级语言知识数量和难度搭配不合理,为了解决此问题,将绘本与英语教......
基于主题选取课外绘本阅读素材，建立绘本与教材的联系，从而实现课内外教材融合，是教材与绘本融合的意义所在。本文结合译林版《英语》......
PEP小学英语教材（三年级起点）作为重要的学习资源，有着清晰科学的知识框架体系，每册书大单元话题间能建立起平行的逻辑关系，但是单元内......
绘本作为优质的英语学习资源融入小学英语教材,可以延伸学习空间,使英语课堂更加丰盈,还可以在趣味浓厚的语境中,更好地发展语言练......
在传统的小学英语教学中,教师一般仅围绕课本进行教学,教学方式较为单一,学生课堂积极性不高,不利于学生英语学科核心素养的发展。......
以\"加速度\"概念教学为例,首先从情境引入、概念建构、概念强化三个方面的差异,对人教版与鲁科版高中物理新教材进行对比分析......
在低年级课堂上进行与主教材相融合的小学自然拼读教学尝试,可以让主教材与附加资源的语音教学成为一个有梯度、层层递进的教学体......
在新课程的理念下，目前的小学英语课程教学更加注重对学生的学科素养培养，注重学生个人综合能力的全面发展。需要教师能够结合多种授......
【关键词】绘本教学 思维发展 主题延展 教材融合 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，英语教材是英语课程资源的核心部分，在......
在现今的小学英语教学中,单一的教学模式及枯燥的教学内容已经不能引起学生对英语的学习兴趣.而将英语绘本引进英语教学的课堂能为......
◆摘 要：在小學英语教学过程中，面对活泼好动的小学生和陌生语言的学习，其中困难重重，教学难度较大。通过调查发现，英语绘本的情节构思......
摘要：随着高等教育的普及，教师队伍呈现出年轻化趋势，甚至在越来越多的学校里青年教师的数量远超老教师，在看到青年教师为教师队伍注入......
以一线教师的视角,以实例阐释什么样的教学方式才是真正的项目式教学,以实例介绍项目与教材内容融合的处理策略、介绍在项目式教学......
摘要：目前，我国的教育在不断的改革完善，英语属于拼音文字语言，字母、单词的形与音之间的联系是非常紧密的。针对英语的这一特点，在小学......
语言学习需要大量的输入,而教科书提供的语言素材十分有限。英语教师要拓展教学资源,为学生提供充足的、尽量真实的语言素材,真正......
人体形态学教学内容包括组织胚胎学、人体解剖学和病理解剖学。高职教育以培养"高素质技能型"人才为目标,教学内容以"必需、够用、......
以“细胞膜的结构和功能”为例,从教学内容组织、教学内容选择、教学内容呈现方式三个方面,对人教版与北师大版高中生物学新教材进......
《义务教育英语课程标准》中指出:英语学科的教学同样需要把正确的价值观、先进的科学思维方式、优秀的良好品格等核心素养注入课......
以一线教师的视角,以实例阐释什么样的教学方式才是真正的项目式教学,以实例介绍项目与教材内容融合的处理策略、介绍在项目式教学......
