教育教学质量观相关论文
在市场经济条件下,不被社会承认和接受的“质量”是没有意义的质量。应以用户(用人单位)的评价来体现教育教学质量,以“面向市场,......
当前新课程实施遭遇困境的首要原因,是实施者思想认识滞后、传统教育理念难以转变.因此新课程走出困境的首要条件是实施者教育观念......
