教育规训相关论文
摘要：数字智能技术的飞速发展及其对教育赋能的不断深化，不仅使教育场域的全景数据成为规训教育的新型权力，而且对教育活动带来更具隐......
米歇尔·福柯把现代学校视为一个典型的规训场所，认为现代学校组织和运作教育活动，教育过程就是一种规训的过程。 本文的调查对象......
本文对福柯的教育观进行了述评。福柯为我们留下了有关主体、话语、规训、微观权力等众多的思想瑰宝。他的著作中虽对教育的阐述篇......
为探讨人工智能时代学生主体性可能遭遇的危险,文章围绕“学生是谁”、“何种角色”和“如何存在”这三个问题,分别追问了人工智能......
当下,教育理论研究领域已将"规训"视作是一种恶,以此探察学校教育生活中所存在的规训之恶,展示一幅充满了恐怖、险恶和虚伪的学校......
隐匿的微观权力渗透在由精神文化、物质文化、制度文化和行为文化所构成的班级文化之中,从而阻碍儿童的自由发展,导致儿童的认知受......
师生关系的紧张往往源自教师不恰当的教育方式,并且这种教育方式时常是教师的无意识行为。现代教育场域中,鲜有教师以热暴力手段规......
影片《看上去很美》的叙事在幼儿园＂小人物＂方枪枪对教育规训的归顺与反抗中推进,揭示了在现代教育中理性、权力、秩序对人的肉体和......
教育本应该要培养人的自由心智，提升人的内在德性，学校是实现这一目标的重要场所。然而现代学校越来越沦为规训的场所，学校教育越来越......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
米歇尔·福柯把现代学校视为一个典型的规训场所,认为现代学校组织和运作教育活动,教育过程就是一种规训的过程。本文的调查对象是......
我国中小学生荣誉体系主要由校内荣誉与校外荣誉两大部分构成。近年来,在赏识教育理念的影响下,中小学生的荣誉称号层出不穷。这种......
教育中的规训化思想,最早是由福柯提出来,福柯认为规训是一种微观的权利,它通过空间的分割与控制,时间和动作的规定性这种教育规训......
<正>作为名词的"教育规训"意为教育领域中的规范、规定、规则、制度、体制、驯诫、驯示、训导、训语等;作为动词的"教育规训"是指......
