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本文笔者从北师大版九年级上册第六章第3节习题6.3知识技能的第3小题这个简单问题入手,运用模型化的思想教学,让学生真正感受到它......
建立了合适的吸附动态模型，用于描述含ＣＯ体系在载铜吸附上的吸附特性，利用单组分实验数据的模型参数能够对多组分动态透过曲线进行很好......
笛卡尔曾经提出过这样的设想：任何问题都可化为数学问题，任何数学问题都可化为代数问题，任何代数问题都可化为方程问题，通过解方程就可......
【摘要】长期以来，我国的中等职业学校数学教学存在着教学目标单一、教学方法死板、教学内容比较陈旧、考试以数学知识为主等问题，远......
本文基于数学机械化方法和计算机符号处理技术，对平面多杆复杂机构的位置分析进行了符号法求解，该法成功地将一组非线性多项式方程化......
结合线性代数教材的编写实践,及所编教材与其他教材的对比,介绍淮海工学院线性代数教材建设的思想和特征.在编写体例上,突出以矩阵......
