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目前许多初中数学老师在课程设置上存在着不完备、支离破碎的问题,其备课时间和内容都是分散的。由于老师准备的课程时间相对较短,......
基于整体单元,小学语文项目式学习的实践路径包括:一是项目学习的任务路径,明确知识目标;二是项目学习的单元路径,实现整体把握;三......
根据小学语文课程标准,小学语文注重对语文知识的综合运用,同时具有较强的实践性,而在实际的教学中,语文要侧重培养学生对语文知识......
数学作为一门具有一定实用性的必修学科,其在课程标准的实际编著过程中,都是根据特定的知识结构规律进行组合的,每个单元所安排的......
在当前,很多初中的数学教师进行设计教学内容时,呈现出不太完整,比较零碎的现象,他们备课的时间和内容也是零散的.因为教师在备课......
<正>教学设计的成功与否决定了教学效果的好坏,直接影响了学生对知识的掌握程度。要确保数学知识的完整性、系统性和科学性,教师就......
[摘 要]课堂教学应该以课标为纲，以学情为基，剔出多余的枝蔓，通过智慧取舍，选择适切的教学内容，为课堂教学效益的提升奠基。在教学中，教......
本文从验证各项依据出发，对整体单元肋板体系设计理论的提出，建立及实践作了阐述，并对承载力检验唯一标准的检验手段的检验结果作了实......
对整体单元刚性防水层技术设计理论的提出和建立作了阐述,对设计及施工技术标准作了介绍;通过时间的检验,证明该技术防渗漏性能可......
单元货物就是指通过一种或多种手段将一组货物或包装件拼装在一起，使其形成一个整体单元，以利于装卸、运输、堆码和贮存。......
