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对＂特写式＂教学法的概念做了探索性的概括,并结合案例阐述了该教学方法在教学实践中的实现。＂特写式＂教学法有助于增强课程的职业倾向......
兰克史学代表了19世纪历史学的最高成就,其核心是"如实直说"理论。"如实直说"理论包含三方面的内容,即史料批判原则、直觉或感悟及......
弄清学生对新闻史课程缺乏兴趣的原因,改变陈旧呆板的教学方式,用事实破除"新闻史无用"的偏见,用重点激发学生的兴趣,用多媒体教学......
融合与转型是整个新闻传媒领域和新闻传播教育同时经历的一场变革。在融媒体时代,新闻史教学却往往陷入“传道”与“授术”的矛盾......
新媒体时代,我国新闻史教学面临着前所未有的困境,教学内容陈旧,教学手段单一,学生兴趣缺乏。新闻史教学者急需调整教学大纲,充实......
从抓准学生的关注点作为切入口、运用生动的叙事方法、在互动中培养学生的专业意识三个方面，分析了如何借鉴新闻报道的技巧优化新闻......
