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读书的形式有很多种,不同的读书形式,就会达到不同的读书效果,默读让人思考,朗读让人抒情,花式读增添趣味和深意.花式读书形式变化......
默念可以让学生自己独立的感受文章的思想，每个学生的个性不同，想问题的方式不同，由此，默念可以让学生不受外界的影响，提高自主学习能力......
随着高效课堂的深入,提高学生语文阅读能力是培养学生语文素养的关键,其中图书馆的导向和辅助功能为学生的阅读提供了广泛的平台.......
默读是不出声地读书，是语文教学上训练阅读能力的一种方法。默读即无声阅读，用大脑直接感受文字，是获取文字信息的主要手段。默读速度......
本文论述通过无声阅读培养学生良好的阅读能力,提出引导学生默诵古诗词、围绕问题来阅读、无声体验与有声总结相结合、读写结合训......
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听说读写是语文教学必不可少的训练项目,其中的阅读是复制知识、积累知识、愉悦身心、增长见识的关键手段。"熟读唐诗三百首,不会......
针对大学高年级日语专业学生所开设的日语课程,教师在实际教学中往往重视无声阅读和对日文文章内容的理解,而往往忽视有声阅读在日......
