鲁迅先生相关论文
目连戏。 浙江是南戏的故乡，新昌调腔承袭自南戏遗音，盛行于明、清之际，至今仅新昌一隅存演，并珍藏晚清民国抄本276件。2006年，新昌......
鲁迅先生在1919年写作了短篇小说《药》，这篇作品由于表现了极其深刻的思想，发表以后，“颇激动了一部分青年读者的心”，在社会上产生了......
有友人频繁来到家中，而且一坐就是半天，自己虽说有诸多不便，却一点声色也不露，如此友谊更能遗响于世间。 1934年10月一天的上海，天空......
【内容摘要】在初中语文课堂教学实践中，用“因情索文”的方法处理这一问题，竟然收到了令人惊喜的效果。既然情感难以理解和分析出，不......
一提起鲁迅，人们往往将他想象成一个拿着匕首和投枪、“横眉冷对”的战士，其实不尽然，真实的鲁迅并不像一些人传言的那样冷酷和无情，相......
不少一线语文教师有时或有这样的苦恼：在阅读教学的课堂上，尽管老师课前精心准备，上课时讲得激情四射，但一节课下来，不少学生对课文的理......
亲爱的同学们： 你们好！因为经常混迹于“孩子圈”，所以，我发现了很多同学心里的“小九九”，比如，同学们总爱“反”着来。可是，你们知道......
向年近九旬的教育家靳邦杰先生借阅的《韦素园选集》，放在手边很长时间了，一直未能静下心来读一读，实在愧疚。直到最近才下决心排除其......
摘 要：打开作家萧红的一部《生死场》，一场人生迷茫的梦展现在我们的面前。静静的山村中，暗流涌动、生死离合全都包括，这大概是人生的......
摘要： 东北流亡作家的散文创作直面人生、刚柔相济，集中反映了沦陷区人民的生活。萧红以敏锐细腻的笔触、充满诗意的叙述，将独特的生......
［摘要］鲁迅先生的翻译向来被视作“硬译”，传统的观点往往着眼于其字面的不“顺”而对此译法大加驳斥。事实上，“硬译”这种翻译方法有......
这本书是邹韬奋先生一九三三年根据美国的康恩所著《高尔基和他的俄国》一书改编而成的。韬奋以热情而生动的文笔，把高尔基的一生，作......
【摘要】鲁迅作品在教科书中被大量删减，曾引起各方讨论。学生普遍认为鲁迅作品不容易解读，教师也深感教授鲁迅的文章存在许多困难。......
自孙中山先生引导的辛亥革命之后，对中国影响深远的运动就是“五四新文化运动”，它被称为中国的思想启蒙运动，而鲁迅先生便是新文化运......
【摘要】鲁迅先生的作品，贯穿初中三年的语文教材，有散文、小说、杂文，以散文、小说居多。如何教好这些优秀作品，是每个初中语文教师必......
摘 要基于现阶段中国经济水平的进一步提升，国家对教育的重视程度也随着不断提升，而“让所有孩子生活在同一片蓝天下，平等地拥有接受......
摘 要 本次课堂是以研学后教模式为主导，以培养学生清晰高效的思维为训练目的研讨课程，这对于语文学科来说也是一次尝试和结合。为了......
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟就把注意力中到所学课文上，并产生跃跃欲试的感觉，导入课文的技巧......
写文章讲究给读者的第一印象。造就文章第一印象的是文章的题目。茅盾同志曾说：“好文章的标题和开头犹如春云初展，鲜花露放，叫人一见......
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他......
鲁迅先生，这位雄视千古的文坛圣人，离开我们已有多半个世纪了，但他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人格魅力和拯救民族灵魂，撑起......
摘 要：大学语文作为非中文专业高校学生的公共基础课程，教学活动不应轻易对之，而应当提升到新的高度。为适应社会、时代对大学生语文......
【摘要】结合教学的内容和自身的教学实践，提出中心议题——指导学生进行学习反思，然后从“学习反思的内容”和“学习反思的效果”两......
【摘要】名著凝聚着作者的思想精华，反映了一个时代的烙印，初中生通过阅读名著，可以积累文学素养，满足精神需求，开阔思维方式，增加对世界......
【摘要】心理学家马斯洛认为：“人的一切行为都是由需要引起的，需要影响行为。”只有让学生具有心理需求， 阅读学习才会更有实效。只......
一、设计思路 1.巧用表格，一目了然。这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的......
新课程改革以来，《语文课程标准》一直非常关注中学语文课堂中鲁迅作品的教学问题。《义务教育语文课程标准（2011年）解读》明确指出：“......
“一怕文言文，二怕周树人”，这是学生对高中课文的学习感受。对鲁迅先生的作品，学生感到语言别扭，内容深奥，特别是他的杂文。 究其原......
摘 要：鲁迅先生的《朝花夕拾》散文集收录了十篇回忆青少年和童年时期的散文，其中描述故乡生活的篇目有八篇。《朝花夕拾》展现了男......
多次教鲁迅先生的《祝福》这篇小说，总觉得比照手法的巧妙运用是小说中一个不可忽视的艺术特色。 这里所说的比照手法，是包含对比......
初读《从百草园到三味书屋》,我的第一感受就是——有趣。鲁迅先生将自己的童年生活描绘得生动而又富有趣味。那是一种贴近自然的......
摘 要： 鲁迅《野草》的出现，不能不说是一个奇迹，他以一个东方人的巨大的创造力，让《野草》充满了内在的张力。《野草》虽然篇幅有......
鲁迅是一个持久的话题，事关他的议论以及藉由他的文字进入现实所发生的联想，自他1936年去世迄今，从来没有中断过，可是，他生前丰富的表情......
鲁迅先生写的文章像匕首、像投枪，充满了风暴一般的战斗气息，但生活中的鲁迅其实是一个很有情趣的人，也很懂得享受生活的清福。只是鲁......
自“跨时空信箱”问世以来，不少人给古人或未来的人写信，也得到了回复。前不久，我也“赶时髦”，给鲁迅先生去了封信，他也给我回了信。怎......
几年前，我连续做过两次调查，结果惊人地相似。新学期开学，我给孩子们一周的时间通读整册教材，然后投票选出自己最喜欢的课文。第一次，诗......
【教学目标】 1.认识11个生字，会写13个生字，反复读文，理解词语的意思。 2.能想象文中描绘的画 面，用自己的语言描述美好的景......
