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摘 要：内容贫乏，无话可写，是这些学生写作中的最大的问题。为帮助学困生找到一条从“无话”通向“有话”的门径，教师要帮助他们寻找合......
摘 要：小学生的写作一直在无话可写的窘境中备受关注，而这个问题解决的根源在于学生自身，但也离不开教师多方面的指导，比如构建和谐的......
作文是一种复杂的心理活动。学生必须借助观察才能积累作文素材；必须积极思维，才能使文章的中心明确、结构合理、立意新颖；必须大胆想......
作文是语文的半壁江山，然而，长期以来，作文是一个让老师和学生都感到头疼的话题。学生阅读面窄，思维打不开，无话可写，教师长篇大论地讲方......
