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环境设计专业作为实践性较强的学科,在掌握专业知识与技能的基础上,要紧密关注学生的学习状态,注重理论与实践相结合的教学,确保学......
评价系统是马丁等学者对系统功能语言学人际意义研究的拓展,是对人际意义的横向和纵向的延伸。他们将词汇研究纳入到篇章语义学中,......
摘要 本文尝试结合马丁和怀特的评价理论,对福克纳的《喧哗与骚动》进行分析,从而探究内视角下作者的态度观点的构建和表达方式。 ......
学术论文较为系统的评价研究始于Hunston(1989),虽起步较晚,却随着学术论文人际意义研究的日渐繁荣而倍受关注。评价理论的诞生更......
新闻体裁的客观性、真实性准则决定了新闻话语在不同程度上限制显性评价的呈现,而其中的隐性评价则需要读者通过对描述性话语的正确......
接受鼓励性评价是学生认知过程中的一种需要,教师对学生科学的、合理的、恰当的评价可以促使学生提高学习效率。基于此,主要阐述教......
语篇的评价意义可以通过显性和隐性两种方式进行表达,二者具有互补性。隐性评价意义表达的非直接性为评价意义的表达提供了更多的语......