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<正> “地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。”随着航天科学的发展,人类已经进入了冲出地球的尝试时代。为适应时代发......
【正】 遗忘是与记忆有关的一个重要问题。与记忆相反,遗忘是在识记之后,表现为不能认知或再现,错误的认知或再现。要与遗忘作斗争......
【正】 有机体与环境的暂时联系形成的规律是中枢神经系统活动——高级神经活动的基本规律.伊·彼·巴甫洛夫证明,暂时联......
<正> 关于创造性思维在科学研究、艺术创作以及日常工作中的地位和作用,早已被人们充分肯定,但对其科学的含义,发生的过程和本质......
【正】 动物对刺激的关系反射的問題,自肯納曼(A.J.Kinnaman)首先观察到猿猴对一对不同亮度的刺激作相对的反应后,数十年来,許多学......
【正】 苏联生物学家伊·凡·巴甫洛夫所创立的关于高级神经活动的学说,在生理学的发展上作出了不朽的贡献。但真理是不断......
【正】 遗忘,是与记忆有关的一个重要课题。记忆可区分为相互联系的识记、认知和再现三个过程。与此相反,遗忘是在识记之后,表现为......
【正】 首先,我们了解一下什么叫"记忆"。所谓记忆,从传统心理学的观点看,读书是从外界获得经验,记忆则是这种获得的经验在大脑中......
【正】 想象是人脑的重要机能之一,它在日常生活、科学研究、文艺创作以及文艺欣赏中都有重要作用,加强想象研究是有积极意义的。......
【正】 一切知识经验都是靠记忆来积累的,记忆对我们工作、学习和生活具有极其重大的意义。一个语文教师若不掌握学生记忆的特点与......
怎样判断《孟子·尽心上》的教育二字王静近年出版的顾明远教授主编的《教育大辞典》，其中讲到了“在中国，教育一词最早见于《孟......
【正】 前言教学原则是教学所采取的教学底一般指导原则;也是“教学论中一种主要的作为出发点的原理”教学原则不是臆造出来的,而......
什么叫联想?简单地说,它是由一个事物想到别一个事物的心理现象。具体的说,当客观事物以一定的关系彼此联系着作用于人脑时,会在大......
【正】 为了帮助神经精神科医生应用实验心理学检查法,苏联出版过一系列专著的“人心理活动偏常的实验检查图表集”,可算是这方面......
1903年巴甫洛夫提出了著名的“条件反射学说”，他认为，条件反射形成的机制是大脑皮层上形成了所谓的“暂时联系”的建立。作者在文中......
【正】 灵感,是人类创造思维中一种特殊的精神现象,许多艺术家、理论家对此作过许多生动形象的描述,但对它的产生过程及其质的内核......
【正】 教学是通过各种心理过程和规律来进行的,历史教学,自然也不能例外.从心理学的观点:分析历史课提问这个环节,包括以下几种心......
【正】 我们知道历史现象,是不同于物理现象或化学现象等,可以实验观察,历史事件不可能重演,历史现象也不可能进行观察。历史研究......
探究性学习是我国正在进行的新一轮基础教育课改革的一个重要内容,是新课程标准的一个亮点。探究性学习是以一门学科知识为教学主......
【正】 一伊·彼·巴甫洛夫院士是苏联一位伟大的生理学家。一九○三年,他提出了著名的条件反射学说。后来,经过二十五年......
<正> 动物心理以及动物心理演化的研究,不仅有实践上的意义——特別在农业生产上的意义,而且在理論上也有重大的意义。它对于解答......
<正> 笔者在一九八一年《心理科学通讯》第五期上发表了《从现代神经生理学看巴甫洛夫学说》一文之后,重庆医学院的胡纪泽同志对此......
<正> 巴甫洛夫在说明条件反射时,常将“暂时联系”和“条件反射”作为同义词使用。这样看来,心理学上也可以下把这两个名词严格分......
