木材科学与工程相关论文
以华南农业大学木材科学与工程专业为例,以大学生科技创新创业与本科教学的融合和存在的问题为导向,从"寓研于教......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
双语教学是为了适应现代高等教育的发展需要,也是培养木材科学与工程专业人才的重要途径。本研究分析了双语教学的意义、师资问题......
【摘要】《热工学》课程是木材科学与工程专业的专业基础课，本文详细分析了该课程在木材科学与工程专业中的地位和作用，教学过程中面......
以东北林业大学林业工程一流学科建设为契机,在课程思政的理念下,对基础课程木材学进行教学改革,通过分析课程思政教育的目的意义,......
随着当前国际化进程的日益推进,社会对木材科学与工程专业毕业生的专业英语水平提出了更高要求.通过反思当前木材科学与工程专业英......
广西大学林学院的木材科学与工程专业。应广西木材工业发展的需要．于2000年恢复开办，经过近8年的大力建设，于2007年成为广西高校“十......
针对木材加工行业的转型升级及当前高等教育课程设置改革的不断推进,明确能源类课程在木材科学与工程专业教育中设置的必要性,探索......
随着大数据时代的到来,高等学校专业人才培养路径有了新的探索方向,木材科学与工程专业同样需要属于自己的、创新的人才培养路径.......
【摘 要】 总结了传统实验室管理模式弊端，提出了实验室信息化管理建设的必要性。并以南京林业大学木材科学与工程专业实验室为例，对......
从木材科学与工程专业英语课程的特点出发,从教学目的、教学方法、教材选择等方面,分析了专业英语教学中存在的问题,并提出了相应......
论述了“工程力学”教材的理论经典性及应用上的行业针对性特点，指出了进行木材科学与工程类专业《工程力学》教材建设的必要性及建......
该文分析了木材科学与工程专业应用技术型专业特点和工程实际需求,提出了应用技术型本科专业教材要建立务实求真、学以致用的理念......
针对海峡西岸经济区建设和木材加工行业发展的需要，福建农林大学材料工程学院遵循“强化基础、突出特色、优化实践、注重创新、提高......
“木材学实验”是木工专业学生接触的第一门专业实验课，对提高学生的学习效果及后续专业课程的学习起着不可忽视的作用。针对“木材......
本文从实验教材的编写、审定、实验材料的补充更新、实验教学手段以及保证切实的实验学时数、加强学生专业思想教育等方面,论述了......
本文结合专业的特点，通过分析木材科学与工程专业生产实习过程存在的一些困难，探讨了提高本专业教学质量的措施，以达到理想的实践教学......
针对木材科学与工程专业毕业生就业中存在的问题,以就业为向导,论述了木材科学与工程专业人才培养模式的弊端,指出木材科学与工程......
摘 要： 随着我国木材加工行业的高速发展，企业对木材科学与工程专业的本科生需求旺盛，特别是掌握木材基本特征、懂技术、会管理的复合......
结合国内人才培养评价体系的现状,以木材科学与工程专业为例,以监测和提高人才培养质量为目的,提出了构建科学合理的木材科学与工......
通过借鉴其他工程学科专业外语课程设置情况,提出了补充教学内容、调整授课计划、灵活教学方法、丰富教学手段等木材科学与工程专......
结合世界经济和科技的发展现状,阐述了培养集技术型、研究型和创新型于一身的国际化人才的必要性,总结了目前木材科学与工程专业人......
作为新时代的木材科学与工程技术人员,应具备良好的思想、心理和生理综合素质以及较强的获取知识、实际动手、发明创新、组织管理......
以实现木材科学与工程专业师资队伍的国际化为目标,对师资队伍在国际化进程中面临的问题进行了分析,从加强师德建设和提高师资队伍......
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，是提高学生综合素质的关键环节。要培养符合社会需要的创新型人才，必须进行实践教......
以木材科学与工程专业模块式教学为对象，论述了模块式教学的特点、构成、资源配备和课程组织。探讨了通过若干个相关模块的有机搭配......
摘要：当前，中国高等教育发展面临如何进一步优化专业结构、凸显专业特色、适应产业结构发展的新常态，对人才培养提出了新的要求。本文......
《人造板机械》课程是木材科学与工程专业一门重要的专业基础课。结合木材科学与工程专业的特点与培养目标,在已有的教材基础上,从......
计算机辅助设计是木材科学与工程类本科专业的一门主要选修课程,在培养学生创新设计思维、提高实践动手能力、实现工程应用型人才......
基于对西南林业大学智慧教学发展现状的相关分析,以“家具设计基础”课程的雨课堂教学实践为例,对比了雨课堂教学与传统教学模式的......
雨课堂融合移动互联网和大数据技术的一种全新教学工具,人体工效学课程采用雨课堂教学有利于提升教学成效。本文以西南林业大学201......
通过对南京林业大学（NFU）与加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）合作办学的木材科学与工程与其对应的优势学科木材科学与技术专业的差异对比......
在大学教育中,生产实习是其重要的教学实践环节,对学生未来就业有着重要的影响。就木材科学与工程专业而言,其生产实习更是与学生......
随着世界经济的发展和国际合作交流的日益扩大，国际化人才已成为当今社会人才需求的主流。基于木材科学与工程专业特点，针对人才培养......
以工程教育专业认证为视角，总结我国工程教育专业认证的建设现状，分析木材科学与工程专业实施专业认证的必要性，在此基础上提出在专业......
木材干燥是木材加工生产中的重要工序,国内高等院校都将《木材干燥学》设为木材科学与工程、家具设计与工程等相关专业的基础课程......
为提高木材科学与工程专业学生的创新实践能力,提出了创新教育理论、强化实践教育、加强创新实践教学平台建设、培养学生创新实践......
在卓越工程师教育培养计划下，对教学队伍完善、教学内容改革和教学方式转变等方面进行了研究，并在实践教学阶段取得了一定收效，为木材......
期刊
以木材科学与工程二级学科为出发点，以“宽基础，重交叉，强实践，重创新”为原则，在广泛调研、借鉴先进经验的基础上，制定出具有本专业特色......
为改善木材科学与工程专业《人机（体）工程学》课堂教学效果，本文从教学内容与教学形式两个方面提出了教学改革新方案。教学内容上，突出......
以木材工业的产业发展为背景,讨论了木材科学与工程专业创新人才培养模式与产业发展的关系,提出了产业背景下创新人才的培养目标和......
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基于木材科学与工程专业课程教学内容改革的视角,以贵州黔东南地区苗族木结构建筑具有的独特结构特征和审美特征为研究内容,通过对......
鉴于农林生物质资源加工利用产业的蓬勃发展,北京林业大学木材科学与工程专业在2015版人才培养方案及教学计划中增设了《生物质材......
当今木材科学与工程专业学生需要兼具木材科学理论知识和设计创作与实作的能力,为此,以台湾屏东科技大学木材科学与设计专业学科建......
文章结合安徽省教育厅关于省级精品资源共享课程的要求,从开放课程的内涵建设入手,分析了课程体系建设、平台管理机制的创新、自我......
毕业论文是本科生在校的最后一个教学环节,是培养人才的重要途径,是培养学生科研创新能力的前提。本文以木材科学与工程专业为例,......
为了培养合格的木材科学与工程专业复合应用型卓越人才,构建了适合该类人才培养模式的实践教学体系。以南京林业大学为例,在简要介......
通过对某林业院校木材科学与工程本科专业设计制图课程及学生满意度调查,指出当前课程设置存在问题,并提出优化方案。结果表明:多......
