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【摘 要】五育融合是时代发展的必然选择，体现了新时代我国素质教育发展的基本趋势。学校项目化推进“五育融合”是落实“五育融合......
教师队伍是一个大学最根本的竞争力。本文通过定量和定性的方法，以大学英语教师专业发展现状为切入点，运用问卷调查、深度访谈以及个......
教学学术在高等教育质量内涵建设中不可或缺。教学学术是指教学专门化、系统化的状态和过程。教学学术的主要力量是教师,但是还必......
百年大计教育为本,而教育离不开教师。教师的素质高低直接关乎教育的品质,其专业发展水平决定了教育的质量。尤其是高中教育,作为......
本文依据教师专业发展的基本理论，通过文献研究和个案分析的方法，结合课堂教学、课堂管理实践，探讨了中学英语教师专业发展的校本途径......
本文从教师元认知的内涵和结构入手,结合教师职业发展的内容和特点以探讨教师元认知与高校外语教师职业发展的理论关联,指出,教师......
