森林教育相关论文
幼儿劳动教育是符合幼儿身心发展规律的简单劳动，因幼儿身心发展规律、学习特点等因素，在实施劳动教育过程中会受到多方面的阻力。森......
体育运动应从娃娃抓起,在幼儿阶段开展幼儿体育活动最有效的手段就是游戏,体育活动通过游戏的方式展开教学能够激发幼儿参与体育运......
青少年普遍学习压力大的大背景下,青少年逐渐脱离了自然,这种与自然缺失将会影响其心理健康,导致感官使用的减少,注意力集中困难,......
自然森林教育是由著名启蒙思想教育家卢梭提出的教育理论,自然森林教育的核心目标是归于自然,顺应幼儿的天性,使幼儿在自然环境中......
森林教育是大自然教育的重要内容,对于城市学生来说,森林教育的缺失更加明显.开展森林教育有助于提高学生的学习能力,促进学生身心......
本文聚焦于“森林教育”这一国际教育理念,结合笔者在挪威卑尔根市为期一个月的田野调查研究,深入剖析了“森林教育”的核心理念:......
人类发展史上,森林环境促进了人的进化,但受多种因素影响,如今幼儿越发习惯于室内环境,渐渐丧失了与自然亲近的本能旨趣,出现了较......
生态文明建设已被列为"五位一体"作为一项基本国策,其中森林教育就是行之有效的一项方法之一。森林教育在世界发达国家已经悄然而......
<正>前段时间接二连三曝光的幼儿园虐童事件让整个社会在震惊愤怒的同时,也为那些遭受虐待的孩子们心疼不已。在指责和批评幼儿园......
随着中国社会经济的高速发展,人们生活水平的日渐提升,家庭对子女教育的投入越来越大。中国0-15岁儿童超过2亿,如此规模的人口红利......
森林文化是人与自然和谐相处、协同发展的文化,是伴随着经济社会发展的历史进程形成的新的文化形态。文中在对森林文化发展的国际......
"森林教育"注重学生学习主体的感受与成长,可以释放学生的天性与美好。文章从"森林教育"的内涵与重要性、德育课程目前存在的问题......
儿童远离自然产生的异化发展,引发了人们对森林教育的普遍关注。森林教育注重儿童在真实自然情境中的认知与体验,倡导儿童在主动观......
中共中央总书记习近平主席在十九大报告中指出:"人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。"尽管这是从国家到......
【摘要】韩国森林幼儿园缘起于20世纪90年代，其发展历程大致经历了引进模仿、独立探索和蓬勃发展三个阶段。韩国森林幼儿园运营特点......
近年来,特别注重户外学习过程和实践的森林教育理念越来越受到各国政府和教育专家的关注与重视。但基于目前山东省城市土地价值、......
为了保护在城市化建设中逐渐稀缺的林地资源和生态资源,森林建设成为我国现阶段大规模推进城乡绿化和美化的重要举措。森林建设涉......
2011年8月1日德国复兴银行批准了天水市秦州森林教育中心建设方案。该项目总投资850万元，其中：中德合作甘肃天水生态造林项目投资650......
随着人类的进步和林业的发展,近自然林业理论已成为当代林业重要的理论体系,其体现了“天人合一”的思想,强调人与自然和谐相处,符......
<正>森林体验教育是一种户外教育方式,参与者在专业解说人员的指导下,通过视、听、闻、触、尝、思等体验方式,依托森林景观和自然......
<正>北京最热的时候,有中国科学院植物研究所参与的"中德自然与森林教育高峰论坛"在距植物园最近的香山拉开帷幕,来自国内外的学前......
近年来,西方发达国家掀起了让儿童到自然环境中学习的热潮,而森林学校就是一种重要的形式,在森林学校里,儿童享受探索并有参加挑战......
森林教育是指在林地环境里,为儿童或青少年提供亲身体验的机会,以此来培养他们自信心和自尊心的一种户外学习过程与实践。英、德、......
近年来森林教育应运而生,风靡全球,也在中国大地"扎根"。森林教育以森林为课堂、为课程,让孩子回归自然,自由活动、快乐游戏、自主......
孩子的成长离不开自然环境,我们只有让孩子在无穷无尽的大自然中去寻觅、探索,去追求真知,才能让他们获得长足的发展。通过对森林......
当今,生态文明理念越来越受到重视,森林体验教育是践行生态文明建设的重要途径,也是实现森林多功能利用的有效方式。通过对德国、......
广东省是全国交林省份之一。森林资源总量不足，分布不均，环境约束与经济体制限制等诸多因素使得广东省林业产业的发展具有一定的弱质......
森林教育是在某一区域的自然环境中,儿童根据自己的兴趣与天性去探索发现,从而实现认知和实践的过程,具有融入自然的教育观念,开放......
