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采用故事叙述任务,以MLU为句法衡量工具,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法生成能力.结果发现,汉语自闭症儿童生......

为探查自闭症儿童的分类能力,采用类别判断任务,比较了刺激的典型性对12名汉语自闭症儿童和相匹配控制组儿童分类正确率和反应时的......

本研究旨在从识别和产出两方面综合考察汉语自闭症儿童的情感韵律能力。识别方面主要关注自闭症儿童情感韵律识别是否存在损伤以及......

本研究旨在考查自闭症儿童指称能力发展情况,通过比较自闭症儿童和典型发展儿童对生命角色指称时采用的语言形式,探讨自闭症儿童指......

本研究旨在全面探讨汉语自闭症儿童的隐喻和转喻理解能力和缺陷,比较其隐喻和转喻理解表现,从语义知识角度剖析其隐喻和转喻理解表......

本文旨在考察汉语自闭症儿童是否存在语义加工障碍,同时如果存在将对造成此种障碍的原因进行分析。本文选取了9名汉语自闭症儿童和......

自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)简称自闭症(autism),又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,患病人数逐年增加,其中男性......

本研究通过词汇和句子两个层面考察了汉语自闭症儿童同形异音异义词的识别情况,分析了汉语自闭症儿童语义启动和语境加工能力,探讨......

本文通过采集视频短片复述的叙说语料,对比分析汉语自闭症儿童和正常儿童引入和续谈故事角色的指称策略,聚焦两组儿童在回指模式上......

采用给词造句任务,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法能力与动词语义的关系.结果发现,汉语自闭症儿童句法生成能......