活动作业相关论文
本案例以二年级第二学期第四单元"我会努力的"为例,探讨如何在单元视野下优化活动作业,如何开展活动作业的设计与评价。......
摘 要：核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。文章阐述了班主任布置的个性化作业，旨......
小学品德与社会学科具有丰富的核心素养培育资源,而活动性作业的有效设计和实施则是品社学科更好地承担起培养学生核心素养使命的......
【摘要】品德与社会是以小学生的生活为核心，致力于培养他们的优良品德，促进他们全面发展的一门综合性课程。由于小学生在性格、人格......
【摘 要】 设计品德与社会活动作业要根据学生年龄特点、活动经历，切中其学习内容和个性特征。活动作业设计的类型丰富，根据活动作业......
《品德与社会》是以小学生的生活为核心,致力于培养优良品德,促进小学生全面发展的一门综合性课程。由于小学生在性格、人格、道德......
作业是教学活动的重要组成部分,是学生理论联系实际,学以致用的平台。新课程改革倡导自主探究的学习方式,将学习过程中的发现、探......
