游戏力相关论文
新时代的家庭教育要求家长具备系统化的教育理念和科学化的教育方法。游戏力是新时代家长应该具备的素养。游戏力教养倡导通过游戏......
将游戏片面理解为儿童属性之一或是将其简单化为儿童教育工具,是长期以来拘囿儿童游戏天性及其教育价值的关键症结所在。本文基于......
3～8岁是儿童脑功能发育的重要时期,该阶段儿童大脑及其功能具有较强可塑性,而早期经验的剥夺会导致中枢神经系统发育停滞,甚至萎缩......
游戏课程化的视角来看游戏,游戏不是简单的重复,而是促进幼儿的学习向更高层次与水平上发展与提升.提高游戏质量的关键就是游戏课......
期刊
游戏力,并非仅仅是做游戏,而是指以游戏的方式、以游戏的心态、以轻松幽默的互动,共同促进人和人之间的沟通联结。将"游戏力"运用......
摘要：每个家庭都会存在养育难题。由于儿童的表达方式特殊，父母通常将他们的一些需求表達理解为无理取闹，而通过游戏的方式与孩子交流......
爱玩，是人之初的天性。有些遗憾的是，许多人长大成年后，这种天性逐渐减退。美国著名心理学家劳伦斯·科恩在《游戏力》系列书中谈到，“......
随着服装产业的飞速发展,《服装生产管理》课程通过企业专家的认证,升级成了高职学生的专业核心课。探索如何将这么一门纯理论的课......
"游戏力"本质上是一种接纳、赞赏、鼓励的态度,是一方谦卑地进入对方世界,以对方喜爱的方式,平等地与对方对话,从而建立联结,达成......
