激励风格相关论文
伴随着知识化时代的到来,教育在人们的生活中占据了愈加重要的地位,不少人已经开始着手反思于运用怎样的教育方式能够为学生学习积......
自主支持与结构化作为两种不同的激励风格,唯有相互补充、相互配合,才能真正发挥各自最佳的激励效果.鉴于目前重自主支持、轻结构......
激励教育一个核心概念,其对于激发教育对象的内在动机具有积极作用.有效的运用激励教育法,对于调动学生的积极性,挖掘学生的潜力,......
目的：了解教师的激励风格特点。方法：采用教师激励风格问卷,对保定市3 7 1名教师进行调查。结果：教师的激励风格倾向于控制类型;男教......
当前我国教育事业也面临着前所未有的发展机遇,尤其是对小学高年级教育工作也愈加重视。人们对新形势下的课堂教学要求有了进一步......
如何有效激发学生学习的积极性，是每位教师都要面对的问题。在我国中学教师激励风格的相关研究中，42.4%的受访学生认为，教师经常在课......
班主任激励风格,主要是指班主任通过调动与维持学生学习、自主管理积极性的策略倾向.现阶段,大部分小学高年级班主任在班级管理中......
自我决定理论认为,教师激励风格是影响学生学习动机的重要外在因素。本文从概念内涵、测量方式、作用机制及影响因素等方面梳理了......
该研究编制了我国高校教师激励风格问卷,并对227名民办高校青年教师进行了调查研究,结果表明:高校教师激励风格是一个多维结构,包......
教师激励风格是指教师用以调动和维持学生学习及自主管理积极性的策略倾向。国内外研究将激励风格分为控制型和自主支持型两大类。......
教师的激励风格和言语奖励是影响学生内部动机的重要因素。教师的激励风格是教师激励学生所采用的方式,教师在使用控制和自主支持......
本研究在借鉴自我决定理论的基础上,通过对194名中学生的质性访谈材料进行文本分析,得出我国中学教师激励风格的18种常见表现形式......
为验证班主任激励风格对高中生学业自我效能感有正向预测作用,及其对学生学业自我效能感和考试焦虑间关系具有调节作用的假设,对61......
<正>随着课程改革的深入,学习动机和动机教学日益受到教育研究者的重视。自我决定理论将教师的激励风格区分为支持自主型风格和控......
<正> 教师的激励风格是影响学生内部动机的重要因素。教师的激励风格是教师激励学生所采用的方式,教师在使用控制和自主支持的激励......
