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部编历史教材内容把家国情怀置于一个特别而又醒目的位置,从一个制高点上编排了诸多栏目,有利于从一个更全面更细微的角度醇厚学生......
邓小平同志以政治家的远见提出了“科学技术是第一生产力”这一科学论断,不仅是对马克思主义关于科学技术是生产力学说的继承,更是......
【摘 要】部编本的道德与法治教材特别注重生命教育的凸显与强化，注重心灵大厦的建造与牢固，注重情绪观、友谊观、集体观的逐步确立......
[摘 要] 历史课不应仅仅讲解历史人物和事件，也应该是培养担当意识的人文课，而这，需要教师从历史新教材的渗透中下功夫，需要从细微日常......
道德与法治教学,不仅仅是知识教育,也是社会主义核心价值观的渗透教育。教师应该通过情境渗透、现实印证和拓展探究,精心打造水一......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
语文教师应积极开发语文教材中的德育因子,特别是开发中华传统文化中的优秀因子,引领学生深度阅读,让渗透更细微;现实印证,让渗透......
【摘要】小学班级工作应该变一变视角：从情境视角出发，让“盐”融于“汤”;从现实视角出发，让“思”变成“行”;从自律视角出发，让“他......
