情境设置相关论文
结合高中生物学作业设计实践,从设计路径和设计案例两个层面分析情境设置在高中生物学作业设计中的应用。通过合理开发和运用科技......
正比例和反比例是小学数学中比较重要的概念，同时也是较为复杂的概念，需要学生具备很强的理解能力和抽象能力。正比例和反比例涉及定......
汉字素养是语文学科素养之一，通过识证研究，论证单篇课文“随文识字”教学更利于引导学生进行多元体验，激发学习的内在驱动力，在情境的......
随着高考改革持续深化，传统的地理课堂已无法满足教与学的需求。如何搭建学生认知建构与素养表现的平台，运用情境设置教学增进深度学......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程的本质属性定位为“工具性和人文性和谐统一”，这就意味着教师要紧扣统编版语文教材中......
在初中数学教学中，情境教学是一种非常有效的的教学方法，可以激发学生主动思考和探究的欲望，并有助于学生观察和发现问题，并运用自己掌......
研究旨在通过对中美两版初中化学教科书进行分析,了解其各自情境设置现状,发现其情境在构成特征、功能特征及表征特征上的异同与特......
新课标倡导情境教学，苏教版小学数学教材中本身就设置了诸如生活性、形象性、探究性、问题性等数学情境。本文以苏教版小学数学五年......
教学目标是落实语文核心素养的起点，而内容、行为、条件和标准组成的四要素结构，是设计和呈现教学目标的简便实用形式。根据课程标准......
情境教学现已成为生物课堂教学改革的重点.在初中生物课堂中通过打开不同侧面,综合设置;联系生活实践,直接设置;寻找知识联系,间接......
"情境+问题串"教学方法在北师大版教材中应用极为广泛。教师通过情境的设置来激发学生的学习兴趣,并根据情境来创设问题,形成问......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的本质属性定位为“工具性和人文性和谐统一”,这就意味着教师要紧扣统编版语文教......
2017版《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”)明确了语文学科课程结构的设计依据.结合语文教学实际,设置有效情境,通过“......
虚拟学习社区秉持的平等交流、深入互动、达成共识的理念,能改善中考命题的设计思路,有利于培养学生的理性精神。援引现实生活资源......
从培养生物学核心素养的视角,阐释感悟式情境、整体式情境、体验式情境三种生物学教学情境的设置.以培养学生核心素养为出发点和归......
作为中学语文阅读教学的重要组成部分,整本书阅读教学除了要提升学生的阅读能力,还要将教材、整本书与学生的生活紧密联系,帮助学......
“语言建构与运用”是语文学科核心素养的重要组成部分,构成课堂教学的主体.本文以《赤壁赋》为例,借助课堂流程,从语言解读、语言......
初中生物学的命题工作,除了考查学生的生物学学习的达标情况,促进教师的日常教学,还有着非常重要的价值导向意义.本文从公平、时代......
随着国际商务环境的变化,对复合型人才的需求不断增强.商务英语课程教学具有知识复合的特征,对知识语境的互动要求较高.本文基于情......
本文根据作者在低年级数学教学中依据学生心理特点,将心理学方法与恰当的教法相结合,有效提高课堂教学效果的实践体会,围绕利用兴......
英语教学中，怎样才能让学生在课堂上有效地学习，一直是许多教师需要考虑的问题。由于长期以来受应试教育的影响，英语教学几乎就是词汇......
小学阶段是学生学习的黄金时期,也是英语学习的最佳时期,通过英语教学培养学生的英语素养,能够为学生未来的学习与生活奠定扎实基......
数学是一门严谨的学科，它考验的是学生的思维逻辑能力，而小学数学教学中，“数学化”的缺失，不利于学生数学思维的形成，从而导致学生数学......
人地协调观是高中地理核心素养之一.界定测评内容、确定情境类型、划分评价等级是测评人地协调观需要关注的三个基本问题.在厘清人......
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《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中提出,高中数学课程要注重数学文化的渗透.在高中数学课堂教学中,教师应充分挖掘......
引言语言学习必须要以词汇为基础,对于英语这门语言来说词汇积累必不可少,老师需要抓住这一基本元素,关注不同初中英语教学阶段的......
迁移能力是学习的必备能力,知识的迁移过程就是数学学科核心素养三个水平达成的过程.以“平面向量基本定理复习课”为例,通过设置......
【摘要】球类教材教学的最终目的是让学生能学以致用，能在实际比赛中综合运用所学的技求和战术，因此在日常教学过程中教师要将单个技......
摘 要 形成性学习强调学习过程是学习者在问题情境中借助问题的解决以形成学习意识，进而形成学习能力，形成身心健全的人的过程。本文......
处于幼儿阶段的学生年纪小,喜欢玩,教师可以根据他们的认知特点运用多种教学情境创设的方式,在反复的练习当中增强他们的语言表达......
现代社会人们的健康意识和健康需求不断提高,只有健康的体魄和良好的心理素养才能拥有品质的生活.小学体育在提高学生综合素质方面......
为了提高智力障碍学生的语言发展,使其尽可能适应环境的需要,能够进行最基本的交流,本文根据学生的自身特点和教学实践经验,从汉字......
曾几何时，人们想极力淡化“指挥棒”一词，因为有识之士看到了我们的“教育过程”与我们所期望的“教育结果”出现了矛盾性。但“淡化......
一、微专题习作训练的价值1.便于激发学生自主表达欲望。微专题习作训练指向某个专题,使得训练切口度小、有支点,老师指导有针对性......
【摘要】在小学语文教学中，通过实物、故事、图像等来创设情境，可以让学生在轻松愉悦的气氛中完成语文学习。有效的语文教学情境可以......
本节课内容是形容词的比较级和最高级,教师设计结合奥运会的项目以及比赛结果,引入good-better-best,通过播放图片使学生得到直观......
以学生们熟悉的生活情境为参照来展开教学过程是现在的小学教学中非常实用的教学方式,尤其是针对特校数学学科而言,很多时候一些知......
作为新课程理念的直接实施者,笔者一直在学习、实践、研究,不断地前行,不断地更新教学观念和方法,在思想政治课教学设计的原则把握......
笔者通过“视觉转向中的主体错位”“主体错位中的体验缺失”两个层面剖呈了“信息化数学”的尴尬境况,阐明教师应处理好“有限与......
