班级心理委员相关论文
目的 探讨疫情防控背景下，朋辈心理辅导素质培训对班级心理委员专业素质的影响。方法 采用自编的高校心理委员朋辈互助能力自评问卷......
班级心理委员是学校心理危机“三预”工作的联结器、探测器和警报器，发挥着不可替代的作用。目前，班级心理委员存在着身份认同度不高......
班级心理委员是学校心理健康教育工作的重要组成部分，他们在班级中普及心理健康知识，架起老师和同学沟通的桥梁，为同学们的心理健康保......
寝室是大学生精神、情感的归宿和依托,也是大学生心理健康教育的重要阵地.和谐的寝室人际关系能给当代大学生带来幸福感和归属感.......
对某高职学院设立班级心理委员4年来的工作实践进行回顾总结,并结合问卷调查、观察、访谈、评估等方法,分析归纳当前班级心理委员......
木，以润则林,林,以泽则森。心灵润泽着人粗乏的躯干，滋生了人的思想。大学是心灵畅游的场所。同时也正是在这里，心理问题成了不可避免......
班级心理委员的设置是校园危机干预体系的重要组成部分,朋辈互助式辅导能深入同学内心,易于被同学接受,在一定程度上缓解了心理辅......
呼伦贝尔学院拓展了朋辈心理辅导的内涵,在大学生朋辈关爱人员系统中尽可能地吸纳更多特别是少数民族优秀学生,并且将班级心理委员......
本文在阐述我国高校心理委员制度的意义以及工作存在的问题的基础上,确定了高校班级心理委员最核心的问题是角色定位。笔者指出,心......
摘 要：班级心理委员和寝室心理联络员是高校心理健康教育一支十分重要的工作队伍。本文试从班级心理委员、寝室心理联络员在心理危......
本文从班级心理委员的内涵与工作职责入手,分析了我院心理委员队伍建设存在的主要问题,并针对加强高校心理委员队伍建设提出相关对......
在当前的新媒体不断发展的背景下,班级心理委员的培养也在面临着全新的挑战.基于新时代的背景,可以引用网络指导、虚拟和现实相结......
建立班级心理委员工作制度,是高校开展心理健康工作的有效手段.以独立学院大学生的心理特点为依据,阐述了独立学院心理委员的甄选......
摘 要 班级心理委员制度是高校心理健康教育工作推向深入的需要，但心理委员工作在实践中存在一些问题：心理委员的定位和工作职责不够......
通过明确班级心理委员的工作职责和素质要求、规范选拔流程、完善培训内容、改进培训教育教学方法和方式以及健全管理和考核机制等......
心理委员是高校大学生心理健康教育与心理危机干预网络的重要组成部分。文章通过对心理委员角色和工作过程中存在问题的反思，提出构......
摘 要:目前,国内非常多的学校设立了班级心理委员,这种朋辈互助式辅导很受推崇,心理委员理论上有很多优势,纵观工作现状,笔者认为......
班级心理委员和寝室心理联络员是高校心理健康教育一支十分重要的工作队伍。本文试从班级心理委员、寝室心理联络员在心理危机预警......
摘 要：大学生心理健康教育逐渐被大家重视，教育模式和方法也不断的创新。尤其是班级心理委员制度形成以来，对于增强大学生自我管理、......
随着社会的发展，高职院校学生心理健康状况得到了广泛的重视，班级一系部一学校三级网络制度应运而生。班级心理委员作为心理健康教育......
班级心理委员在学校心理健康教育工作中具有不容小觑的独有价值,但往往因胜任力的问题,难以真正发挥功效。教师可在人本主义和积极......
【设计理念】在教学的过程中,班级心理委员能够协助心理健康教师和班主任开展心理健康教育。他们能够为心理有困惑的同伴提供帮助......
对重庆四所高校各班级心理委员的190份问卷调查显示，现行的班级心理委员工作定位不明确，选拔程序不规范，专业培训不足。因此，对班级心......
高校大学生的心理健康已成为新时期高等教育不可忽视的问题,班级心理委员成为高校心理健康教育新生组成力量。理工科高校班级心理......
近年来，许多学校纷纷设立班级心理委员，试图通过这种心理委员互助模式，为班级心里有困惑、烦恼的学生提供帮助，并以此深入推进学校、班......
班级心理委员是高职院校心理健康教育的重要主体,在传播心理健康知识、开展心理健康活动、进行心理健康危机干预等方面发挥着重要......
摘要：近年来大学生心理健康教育很受关注，大学生接受咨询的意愿水平在逐步提高，但国内高校心理专业从业人员人数明显不足，大学生心理危......
山东省博兴县实验中学建构了以王建光校长为组长的心理健康教育领导小组，成立了心理健康教育中心，形成了领导督导、中心主导、班主任......
案例:来访同学,男,19岁,大学新生。主因:暴躁,焦虑不安等症,自己怀疑有心理障碍,前来心理健康咨询中心求助。来访同学进大学前情绪......
近年来,高校在大学生心理健康教育工作中纷纷建立起班级心理委员制度,虽然国内心理委员制度起步晚、不完善之处很多,但是由学生担......
摘要：本研究从360度绩效考核法的角度出发，探索高校班级心理委员的工作绩效评价方法，提高班级心理委员工作能力，为班级心理委员制度提......
心理健康教育是大学生高校思想政治工作的重要内容。班级作为高校三级心理健康教育网络与五级心理危机干预网络的重要组成部分,班......
调查采用SCL-90量表对随机抽取的南京市三所高校2014级本科生进行心理健康测试,测试结果使用SPSS21.0进行统计处理。统计结果显示：......
经过十多年发展．独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分．研究其学生的心理现象和行为规律．摸索独立学院的心理健康教育的路径，对......
由于家庭、社会、学习就业压力及自身性格等因素的影响,大学生心理问题甚至心理危机不断出现,自杀或杀人事件也经常见诸传媒,已经......
目的：编制问卷研究高校班级心理委员胜任特征。方法：采用文献研究、行为事件访谈、问卷调查等方法,编制《高校班级心理委员胜任特征......
高校班级心理委员制度起源于天津大学2004年实行以班级心理委员为基础的危机干预快速反应模式。该制度提出以后,得到国内广大高校......
近几年来我国高校心理健康教育对大学生心理健康成长发挥了重要的作用，但国内普遍存在着专业心理咨询教师人员不够、专业知识匮乏、......
心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要内容。文章中介绍了陕西科技大学构建的班级心理委员培训体系、开展的活动及其实施效......
为了解五级心理网络背景下，二级学院所辐射的心理网络学生的工作状况，笔者对二级学院学生会心理素质拓展部学生、班级心理委员、宿舍......
教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中明确指出,要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动......
心理委员队伍规范化建设,就是从班级心理委员的选拔、培养、管理、考核激励等环节对心理委员的产生方式、能力提升、工作开展和监......
为了加大心理健康教育工作的力度，国内部分学校在个别班级中设置了心理委员，协助班主任和心理辅导教师开展工作，取得了较好的效果。心......
高校心理咨询机构与学生之间普遍存在着信息不对称、沟通不及时等问题,很多高校为加强双方交流和联系,几乎都建设了班级心理委员队......
<正>李军霞,女,焦作师专大学生心理健康教育与咨询中心主任。近年发表本专业论文28篇,出版著作3部,主持完成省部级课题4项,主讲的......
<正>大学阶段是学生身心发展最迅速的时期,大学生的心理尚未发展成熟,缺乏社会经验,易出现适应能力差、情绪不稳定、心理失衡等心......
