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通过对汉语二语课堂的观察和转写统计,考察了课堂互动中教师纠错反馈的使用情况,及其与学习者语言水平、语言错误类型和理解回应之......
纠正性反馈是课堂教学中教师与学习者互动环节的一个重要方面,对学习者的二语习得有重要的影响,受到国内外二语习得研究者的密切关......
目的了解天津市三级医院护士医学叙事能力水平并探讨其影响因素,为实施针对性的培训,提高护士的医学叙事能力提供依据。方法采用医......
纠正性反馈是指在课堂教学中,教师对学习者话语中出现的错误进行纠正。纠正性反馈的方式多种多样,不同的反馈方式能够引起不同的反......
语言的学习是一个动态的过程。在此过程中,学习者对目的语的掌握并非一成不变,而是会随着学习的进展向目的语的正确形式逐渐过渡,......
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纠正性反馈是课堂互动中的一个重要方面,从本质上来说纠正性反馈是一种互动行为,因此按照Long的“互动假说”,它应该在语言习得中......
本文采用课堂实验的方法,探讨对外汉语课堂中两种教师纠正性反馈方式(元语言和重述)是否对初级汉语水平留学生汉语口语表达能力有......
纠错反馈(corrective feedback)是近十年来第二语言习得领域和课堂教学研究中的热点话题之一,影响着第二语言习得的效果,也是课堂......
选取教师如何对学生的偏误进行反馈以及学生对反馈的回应作为切入点,着力研究了教师更正性反馈对二语习得的作用和影响,发现重述性......
纠正性反馈是课堂互动中的一个重要方面,关于纠正性反馈是否有助于第二语言习得,国内外很多学者持有不同的观点,有人认为纠正性反......
纠正性反馈(corrective feedback)也称为偏误纠正(error correction)，它不仅在二语习得的研究中占据着重要的地位，也是教师们在课堂......
纠误反馈(corrective feedback)早在20世纪70年代就已经在国外展开研究,Long的“互动假说”指出,纠误反馈研究对语言习得的发展具......
纠错反馈对学习者的二语习得效果有重大影响,同时也是教师在教学中必然面对的问题。20世纪70年代国外二语教学界研究开始起步,经过......
教师更正性反馈(Corrective Feedback)与学生理解回应(Uptake)是对外汉语课堂师生互动过程中的重要环节,受到国内外二语习得研究者......
纠错反馈(corrective feedback)也称偏误纠正(error correction),在二语习得过程中,纠错反馈可以引导学习者注意到来自教师的目的......
