生态学校相关论文
广州市天河区长湴小学（以下简称“长湴小学”）创建于1932年，地处城乡结合部，校园场地开阔，布局合理，绿树成荫，环境优美。学校功能室齐全，设......
近日，河南许昌实验幼儿园获得了由国家环保部宣教中心颁发的“国际生态学校”称号。这是河南省2013年度获得该项荣誉的学校中唯一的......
当前随着我国经济的飞速发展和工业化程度的不断加快，人民生活水平日益提高，国家综合实力显著增强。然而与此同时对环境的破坏也愈来......
国际环境教育基金会(FEE)授权国家环境保护部宣教中心授予广西柳州市羊角山小学“国际生态学校”绿旗荣誉。这是迄今为止广西第一......
走在育英学校的校园里,从树木葱郁的世纪之林,到校园里向学生们介绍新能源的太阳能路灯,从楼道、办公区都随处可见的垃圾分类回收......
宁强县南街小学被国家环保部授予国际生态学校绿旗荣誉，为我省2013年度唯一获此殊荣的学校。该校于2012年5月学校正式提出创建“国......
“为年轻一代提供一个绿色东盟共同体”成为2015东盟环境年和生态学校奖的主题。 8月3日，东盟2015环境年庆祝会暨第二届东盟生态......
上海市格致是中国第一所把自然科学引入基础教育的百年老校.近年来该校以争创“全国绿色学校”和“国际生态学校”为抓手整合学校......
生态学校建设对于我国环境保护和实施可持续发展战略具有重要推动作用,我国高度重视并极力倡导生态学校建设。在国家号召和相关政......
一、问题的提出面对世界生态革命的浪潮,体育界正在深刻地反思和研究现代体育所面临的生态问题,极力探索"人-体育-自然"和谐发展的......
教育也有“生态环境”，也讲究“生态平衡”，同样也需要“生态保护”。教育生态遭受破坏所带来的影响比自然生态的破坏更不可估量。用......
目前,越来越多的中小学、幼儿园将生态学校建设作为学校办学特色的重要途径,列入学校整体发展规划。新形势下的生态学校建设,要以&......
运用生态学、教育学、文化学等理论,提出并探讨学校体育生态化的理论,分析目前学校体育生态化面临的困难,提出了学校体育生态化发......
学校生态体育环境是以学校体育为中心，对学校体育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的环境系统。学校生态体育是生态校园的重要......
环境教育是实现新西兰可持续发展不可缺少的重要环节,而生态学校计划是新西兰教育部开展的环境与可持续发展教育中的一个重要计划,......
欧洲"生态学校奖"项目是由欧洲环境教育基金会(FEE)倡导的一个旨在促进可持续发展的教育类项目,现已遍及50余个国家。该项目从1994......
对绿色学校创建后的成果和问题进行了分析,对国际生态学校创立的特点及创建过程和荣誉保持进行了介绍,提出了济南中学在创建国际生......
