生长军官相关论文
基于对军事行动新特点的分析，提出生长军官军事智慧培养应侧重于信息智慧、创新智慧、运筹指挥智慧、跨文化交流智慧、自我导向学习......
为使军事案例实战化教学更具操作性和规范性,在辨析案例教学、军事案例教学和其他常用教学法概念的基础上,明确军事案例的选取要求......
新一轮军队院校调整改革,将原“4+1”人才培养模式调整为四年一贯制培养模式。为适应调整改革,满足工程兵部队人才需求,本文分析了......
随着我国科技不断进步,边海防也发生了巨大变化,最明显的就是体现在边海防部队执勤备战和信息化建设方面.为了适应新时代的发展需......
美国军官学校为美军培养了大批高素质军官。三所军官学校始终把培养美国社会的精英作为人才培养目标。他们十分重视作为生长军......
在深化国防和军队改革中,生长军官高等教育指挥类专业确立了四年一贯制培养模式.该模式中,学术教育要做到突出通识性和学术性;初级......
新一轮军队院校教育改革对生长军官实施“本科教育加首次任职培训融合培养”的新模式,对基础课程的实验教学提出了更高要求。实验......
为加强生长军官核心素养的培育,提高军队院校对生长军官批判性思维培育的认识,从军队院校生长军官的核心素养、批判性思维的内涵着......
为培养贴近实战、贴近岗位的高素质新型陆军军事人才,需要准确把握作战需求牵引、能力目标生成、执教能力提升、教学模式创新、信......
在新军事变革的浪潮中,军队院校在培养具有信息化素质的生长军官方面,重任在肩。文章从深化教学内容改革、打牢科学文化基础、提高......
新时代新体制下的边海防部队执勤备战和建设发展对指挥人才的管理能力提出了新的更高的要求。作为边海防生长军官培养的主阵地,学......
带兵能力是生长军官适应第一任职需要的核心能力，本文从六个方面阐述了新时期生长军官带兵能力素质的构成，为生长军官培养工作明确了......
继全军院校调整改革后,各院校的办学定位、办学思想、办学模式、教学理念、教学任务都发生了巨大的变化。重视学历教育后,一年来陆......
陆军院校是培养陆军生长军官的摇篮。军队院校改革后,陆军院校面临办学职能更加清晰、校区点位分散、学制调整压缩等新情况。与之......
为适应军队转型建设发展,满足部队人才需求和岗位任职能力需求,在分析生长军官'本科教育+首次任职培训'融合培养模式背景......
文章首先在概述生长军官毕业设计的基础上阐述了生长军官毕业设计存在的问题,然后分析了基于岗位任务的生长军官毕业设计的内涵及......
深刻把握时代之变、战争之变、军队之变,适应生长军官培养模式改革,借鉴OBE(Outcome-based education)教育理念,深入分析生长军官......
装备综合实践训练是学员岗位任职能力生成的重要环节,改变装备实践训练分散、不衔接、不成系统的现状,借鉴人才能力结构理论建立训......
经典的木桶理论源于管理学,被广泛应用于经济、政治、教育等诸多学科的研究中。引申到人的素质培养方面,多用来说明补齐素质结构中......
大学语文课承载了对生长军官人文素质培育和提升的作用,在具体的实施过程中注重提升、强化学员的人文素质修养。文学经典研读在这......
落实习主席提出的＂建设强大稳固的现代边海空防＂重大战略思想,加快推进边海防部队现代化建设,人才是根本。为此,必须精准定位边海防......
生长军官培养是军事人才培养的基础和重要组成部分,美、俄在生长军官培养方面积累了许多成功经验,形成了各具特色的做法。比较美、......
军事高等教育承载着培养未来能打胜仗生长军官①的核心使命。随着世界新军事变革的深入发展和军队调整改革的深入推进,军事高等教......
在军队院校调整改革的背景下,研究了海军生长军官领导力培塑的重要性及其构成要素。在经典领导力模型的基础上,提出了海军生长军官......
文章首先阐述了军队院校生长军官管理指挥能力培养的现状,然后论述了军队院校生长军官管理指挥能力培养的要求和思路,最后提出了军......
2017年5月26日,国防部新闻局发布"将对国防生制度进行改革,由定点招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录,建立......
为了提高军校生长军官学员的军事素养,根据生长军官学员军事素养培育的内涵,分析了当前军校生长军官学员军事素养培育中存在的思想......
生长军官任职教育是生长干部岗位任职前接受的职业教育。生长军官任职教育人才培养过程中，要确立“能力本位”总体思路，科学构建人才......
海军“战略性、综合性和国际性”军种特点,是新时期海军转型建设和不断拓展使命任务的集中体现。生长军官的培养要着眼军种特点确......
本文从生长军官教育训练的地位、意义入手,在分析科学文化知识与军事专业知识不同性质的基础上,阐述了生长军官教育训练所特有的双......
中国特色军事变革的发展，对我军新型初级指挥生长军官培养提出了新的时代要求。1999年以来，我军从改革初级指挥生长军官的组训方式入......
针对军队工科院校"重技术、轻管理"的现象和管理科学与工程专业相对"弱势"的问题,明确了新时期新体制新机制新模式对军队工科院校......
