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一、引言各门课程的电视教材固然是以画面为主体来传递和表现教学内容,但声音作为另一种表现手段,在电视教材中对教学内容的表现、......
江苏教育学校外语系卢朋美（２１００１３·江苏南京）中学外语电教专辑运用现代教育媒体优化英语情景教学教学手段在教学过程中一向受到重视。......
当前电大存在的若干问题及其对策探究周湘泉１９９４年１１月全国电大校长座谈会上确认了我国电大教育今后的发展总目标是；“立足我国的国情，适应......
有了外语电教信息技术手段和现代化，有了外语电教理论学习与研究的“高速公路”，我们就有可能免除由于资料检索不便所带来的种种烦恼......
从20世纪70年代末我国电化教育事业重新起步至今,我国电化教育的发展经历了三个阶段:1.以媒体为核心的阶段;2.人与媒体并重的阶段;......
【正】电化教育理论的研究对于整个电化教育事业发展的指导意义,正在被越来越多的人所认识。当然,这种认识还要在不断实践的过程中......
<正> 辽宁科学技术出版社出版的《电化教育知识手册》(丁学儒、韩宝祥主编)是目前我国容量最大、资料最丰富、观点最新的集电化教......
