高中语文教材中有许多色彩鲜艳、形象生动的插图。这些插图在语文教材中具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点。它们或展现作......

一、基础知识梳理（共15分，共5题，每小题3分）　　1. 下列加点的字的读音完全正确的一项是（ ）　　A. 酒馔（zhuàn） 央浼（miǎn） 迤逦（lǐ） 蘸（zhā......

试卷满分：100分 检测限时：45分钟　　一、教材知识梳理（15分，每小题3分）　　1. 下列选项中加点字的读音全都正确的一组是（ ）　　A. 赍发......

在初中阶段的名著阅读教学中，教师可以利用批注法这一传统阅读方法来提高学生阅读名著的能力，让学生形成对作品的自我解读，也即真阅读......

想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙。仿佛宋代，总有着下不完的雪。　　张择端......

<正>高中课文《林教头风雪山神庙》中"那雪下得正紧"一句,相信我们都不陌生。周先慎先生的文艺随笔《简笔与繁笔》中有这样一段文......

<正>小说的主体是人物,可人物不是孤立存在的,人物离不开景物的衬托,这就好比烘云托月,小说中的人物就是皎皎之月,景物就是美丽的......

[教学目标]1.研析课文对风雪的正面与侧面描绘技巧,学会咬文嚼字,在比较与拓展中提升语言的感受力、表达力,深悟小说语言之美。2.......

<正> 在文学作品中,成功的景物描写不仅能起到渲染环境气氛、烘托人物形象、展现地域风貌的作用,而且还能暗示或推进故事情节的展......