社会认知生涯理论相关论文
社会认知生涯理论为研究大学生的职业兴趣和生涯决策提供了坚实的理论支撑。研究者通过问卷对中南大学毕业生基层就业情况进行了调......
本研究按照应用软学科、应用硬学科、纯软科学、纯硬科学四类学科的划分，在社会认知生涯理论（SCCT）的基础上，构建高校创业课程经历对不......
新高考背景下以提升自主选择能力为目标的高中生学业选择指导,是学生发展指导的核心内容.目前我国学业选择指导的研究与实践均暴露......
随着我国经济发展方式的转变,高校招生规模的继续扩大,大学生就业成为一个不可避免的难题。而创业不但能创造就业机会,而且在促进......
【关键词】社会认知生涯理论;生涯教育;自我效能感 传统的生涯理论以霍兰德的人职匹配理论、舒波的生涯发展理论为主。但在生涯......
在文献分析基础上,以Holland(1997)职业理论和社会认知生涯理论为理论依据,结合国内高中生生涯活动的实际情况,编制了高中生生涯学......
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高中是人一生中的重要成长期,是世界观、人生观和价值观形成的重要时期,也是自我意识、自我概念形成的重要阶段。“我是谁”“我想......
学习经验是社会认知生涯理论（SCCT）中核心认知变量（即生涯自我效能、结果预期）的重要信息来源,包括与特定生涯任务相关的成就表现、替......
社会认知生涯理论(SCCT)比较准确地解释了职业兴趣的形成和发展机制。在SCCT兴趣模型中,个体的自我效能感和结果期待直接影响兴趣......
关注高中生职业兴趣的形成过程,探寻其职业兴趣的形成机制,仍然是我国高中生职业兴趣研究亟需开展的工作。社会认知生涯理论(socia......
职业兴趣一直被视为职业选择的重要影响因素,社会认知生涯理论(SCCT)对职业兴趣的形成过程机制做出了精准解释。在SCCT兴趣模型中,......
采用自编《高中生生涯学习经验问卷》对长春市普通高级中学1063名学生进行调查。结果发现,六种职业领域下的高中生生涯学习经验普......
