职业探索相关论文
目的:了解本科护生核心自我评价、就业焦虑与职业探索的现状,探讨分析本科护生核心自我评价、就业焦虑与职业探索的关系,分析本科......
我们通常把15-24岁这个阶段的个体称为青少年。这一阶段早期刚好是个体从初中向高中的过渡时期,初中生的升学去向大体分为普通高中......
本研究以江西省高职院校703名大一至大三的高职生为研究对象,采用职业探索问卷（CES）、社会支持评定量表（SSRS）和自我同一性形成度自测......
就业是每个高职院校毕业生最终都会面临的重要任务。但现今不少高职院校毕业生对社会环境缺乏正确又全面地认识和分析,对自己也缺......
目的:在职业生涯发展理论指导下,了解本科护生自我同一性、职业探索与职业成熟度的现状;比较本科护生自我同一性、职业探索与职业......
目的调查实习期职业院校护生心理资本和职业探索的现状，并探讨二者的相关性。方法采用心理资本量表和职业探索问卷对成都中医药大学......
【活动理念】本课选题属于“生涯指导”板块中关于价值澄清与权衡的主题,教学对象是高中二年级的学生。在生涯辅导实践中,学生经常......
目的:探讨主动人格对大学生就业能力的影响和职业探索在其中的中介作用以及居住地差异的调节作用。方法:采用主动性人格量表、大学......
目的:考察心理资本和职业探索在父母支持对大学生生涯适应力影响中的链式中介作用。方法:采用父母支持量表、心理资本量表、职业探......
【摘要】通过对昆明某民办高职院校不同专业已毕业1～3年获得过国家“奖、贷、助、减、免、补、勤”资助的学生1313名学生，作MBTI人格......
大学生的学习和生活是现代青年人从学生时代走向职场的桥梁。大学生的求职结果及其影响因素一直是有关大学生生涯发展的重要研究议......
进入2020年以来,我国高等教育已经实现了普及化。随着高校扩招,每年数以百万计的高校毕业生进入就业市场,导致大学生就业难现象成......
大学生开展职业生涯规划,不仅仅要着眼于未来就业、社会从业,更要关注专业知识培养、职业技能提升的关键阶段——大学阶段的大学生......
根据调查，高中生中有70%的人把上大学作为学习的唯一目标。而另一项针对在校大学生的调查显示，70%的大学生对自己所学专业不满意，还有......
生涯发展是现代社会中青少年的一项重要发展任务,且能有效促进自我同一性的形成。本文对自我同一性和生涯发展的概念及理论进行了......
在“学习者为中心”的教育理念指导下,上海农林职业技术学院的职业生涯规划课程的设计,以学生学习成效为确立之依据,课程内容的选......
本研究考察了高中生与职业相关的父母支持对个体职业探索的影响。研究者使用了职业相关父母支持量表和职业探索与承诺量表,在上海......
本文阐述了职业探索的概念,介绍本科护生职业探索的研究现状,提出了本科护生职业探索及其在职业生涯中的重要性.在职业生涯规划中......
近年来,社会经济发展迅速,人们对职业发展与规划有了很高的社会兴趣.高中时期是学生高考专业选择、职业发展方向的重要时期,这个阶......
摘要： 人生因规划而美丽完整。对于当代大学生来说，选择职业是人生一大要事，因为职业或多或少决定了一个人的未来。人生成功的秘密在......
随着大学生就业模式的改革以及高等教育由精英教育转变为大众教育，大学生不再是天之骄子，而成为普通劳动者，社会不再为大学生预留工作......
经济、制度结构的变革和我国高等教育的现状使得很多刚毕业的大学生虽然入职但还处于职业探索阶段，农村籍大学毕业生作为一个特殊的......
当今社会正处于社会化变革的转折期,高中生是社会的未来,他们对自己的生涯有更清晰的认识有助于其在社会化浪潮中掌握更多的先机。......
本研究采用文献、访谈、问卷调查等研究方法，以辽宁省几所中学的学生为被试，初步修订了由Stumpf.S.A等人编制的青少年职业探索问卷，并......
近年来大学生的就业问题日渐突出,严峻的就业压力已成为当代大学生不得不面对的社会问题。Super的生涯发展理论认为青少年所扮演的......
很多人不甘于平庸,希望拿高薪就高职。他们不怕吃苦,不怕挫折,但总是找不到“值得”自己奋斗、坚持下去的工作。为什么呢?是自己运......
摘要：本文从目前高职院校职业发展与就业指导课的现状出发，以体验式学习理论为指导，结合高职生实际，探索高职职业发展与就业指导实践教......
目的 了解实习护生职业探索现状,从人口学特征出发分析其影响因素.方法 选取2017年7~8月该院实习护生239名作为研究对象.采用一般......
为掌握山东某高校在校大学生的职业生涯规划现状,本文采用自编的调查问卷进行现况调查,包括一般情况、家庭情况、学校情况及职业规......
生涯适应力(career adaptability)是职业生涯建构理论提出的核心概念,是个体实现终身可就业性的保障,而职业成功观作为个体对职业......
摘要：近年来，随着世界经济发展情况的逐渐恶化以及我国经济发展速度的放缓，伴随着高校应届毕业生数量的逐年增加和社会对大学生需求量......
“圆规”工作室旨在搭建大学生涯规划的平台,为在校大学生提供学习及职业方向的解决方案.工作室校外项目着重于体验指导,与校外事......
现代社会人们信息交流的载体形式复杂多样,网络载体做为新型的载体形式之一,其方便、快捷、存储量大、灵活性强的特色在社会发展中......
目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系。方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯......
【摘要】本文主要从实际数据及理论知识入手，阐述了大学生在大学期间怎样进行职业探索，通过进行职业规划，树立职业目标，促进自身成长的......
通过问卷调查,分析了大学生职业探索现状,并进一步揭示责任意识与职业探索行为之间的关系,指出要通过加强责任意识教育,提升大学生......
职业探索作为职业选择与发展过程中的职业行为,会受到多种因素的影响.以往的研究表明,职业探索会受到不同层面因素的影响.本文探讨......
对河南省726名大学生进行问卷调查,以考察大学生的职业探索状况与其成就动机之间的关系以及择业效能感的中介作用.研究得出以下结......
通过职业生涯理论我们知道,职业探索对于个人的职业生涯发展过程非常重要.在职业理论中,职业探索问题已成为重要的研究领域.本文从......
初任教师的入职阶段,是影响职业倾向的关键时期,决定着教师是否能够终身从教。但是,目前初任教师的职业适应状况面临着一系列的问......
职业探索对个体的职业决策和工作寻找具有重要的促进意义。以上海市七所高校的1000名大学生为研究对象,以许存改编的职业探索量表......
职业探索是一个长期的过程，并不是在个体面临就业要做选择时，才需要进行职业探索。分析了当前职业市场的现实情况，提出了中学生进行职......
中图分类号：G755文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0241-01 一、问题的提出 主观职业障碍，是指个体不必基于现实背景或者真......
