社会语用能力相关论文
本研究使用元语用评估问卷考查汉语母语者与非汉语母语学习者对请求和道歉情景中情境变量的评估，包括说话双方之间的相对社会地位、......
本文从语言社会化理论出发,采用个案研究的方法,从请求言语行为角度,通过4次语篇补全对话测试、半结构式访谈和观察跟踪调查了6位......
本研究是一个为期一年的纵深个案研究，目的在于描述三个以英语为外语的中国学习者的三种言语行为：请求、道歉、称赞答语的语言语用和......
随着语际语用学学科的兴起,已经逐渐有越来越多的学者致力于研究二语学习者语用能力的发展问题。然而关于语用能力与语法能力之间......
关于外语/二语学习者语用能力发展模式问题,在语言学界一直没有定论。相关研究提出两种截然相反的观点:语用语言能力发展先于社会......
高等教育对学习者英语综合能力的培养已成为焦点,然而当前中国教学过多关注学生词汇量的丰富程度和英语语法的准确度.为了对中国英......
本文分析了语言学习者语用能力的内涵，提出：语言语用能力的提高是培养英语交际能力的关键，也是基础阶段语言学习的重点。它包括两方面......
